Propuesta de ejecicios físicos terapéuticos para niños y adolescentes de 12 a 15 años con retraso mental leve

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dc.contributor.advisorBarros Villacís, Eduardo Dr.
dc.contributor.authorMoran Torres, Luis Enrique
dc.date.accessioned2013-07-23T15:43:29Z
dc.date.available2013-07-23T15:43:29Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis presentada para optar el titulo de Magister en Cultura Física se encuentra en archivo pdf.es_ES
dc.description.abstractEn el Consejo Nacional de Discapacidades (CONADIS) de la ciudad de Guayaquil acuden al departamento de terapia, niños y adolescentes con retrasos mentales; cada niño y adolescente tiene un carné en la que consta filiación, tiempo de enfermedad, complicación como son: Convulsiones, tipo de patología, enfermedades cardiacas. Planteamos como objetivo mejorar la calidad de vida de los niños y adolescentes con retraso mental proponiendo ejercicios físicos terapéuticos que se constituyan como parte del tratamiento del retrasado mental. La investigación se desarrollará en el CONADIS (Consejo Nacional de Discapacidades) de la ciudad de Guayaquil, tres veces a la semana: lunes, miércoles y viernes de 15h00 a 17h00 se obtendrá de los carnés las incidencias de los niños y adolescentes con retraso mental, determinando la filiación, evolución de la patología, complicaciones y tratamientos que constituirá el universo y de ellos estadísticamente obtendremos la ejecución de los ejercicios. Será un estudio exploratorio, correlacional y recolección de datos. Con los resultados obtenidos y la propuesta ejercicios físicos terapéuticos que recomiendan los expertos en Cultura Física a los niños y adolescentes con retraso mental se disminuyó las complicaciones de los pacientes producto de la patología para mejorar su calidad de vida. Cabe recalcar que los padres de familia fueron un pilar importante en el proceso de recuperación de los jóvenes adolescentes que presentan la patología del retraso mental, me atrevo a decirlo ya que ellos son los verdaderos sacrificados porque son las personas que acompañan a diario a sus pacientes a recibir las respectivas terapias a realizar en el día acordado. Para el desarrollo y funcionamiento de las habilidades motrices de los jóvenes y adolescentes con retraso mental es importante la aplicación de los ejercicios físicos terapéuticos de una manera permanente durante toda la vida ya que así podremos darles una mejor calidad de vida.es_ES
dc.identifier.otherB-FEDER 3-2013
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/917
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Educación Fisica Deportes y Recreaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRETRASO MENTALes_ES
dc.subjectTERAPÉUTICOSes_ES
dc.subjectFRECUENCIAes_ES
dc.subjectGENÉTICAes_ES
dc.subjectINSUFICIENCIAes_ES
dc.subjectREHABILITACIÓNes_ES
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes_ES
dc.titlePropuesta de ejecicios físicos terapéuticos para niños y adolescentes de 12 a 15 años con retraso mental levees_ES
dc.typemasterThesises_ES
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