Importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de estudios de los estudiantes de básica media de la escuela fiscal mixta Elias Muñoz Vicuña en la ciudad de guayaquil
| dc.contributor.author | Gómez Cedillo, Grace Silvia | |
| dc.contributor.tutor | Napa Yance,Carlos Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-30T23:27:35Z | |
| dc.date.available | 2018-01-30T23:27:35Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | es_ES | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación será aplicado a la escuela fiscal mixta “Elías Muñoz Vicuña” ubicada en la ciudad de Guayaquil, periodo lectivo 2016-2017, a los estudiantes de básica media, en el área de las Ciencias Sociales, el objetivo de este proyecto tiene como finalidad establecer la importancia de los recursos didácticos en la enseñanza aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales, mediante una investigación exploratoria, se ha podido comprobar que hay poca utilización de medios didácticos, que no estimulan la creatividad del estudiante, no se desarrollan las capacidades cognitivas, debido a que no se procesa bien la información, la metodología adecuada ayudará a que el proceso de enseñanza aprendizaje llegue de manera óptima, y haya un aprendizaje significativo, para llegar a esta conclusión se realizaron encuestas, entrevistas, a los miembros de la institución educativa, debido ha aquello se evidencia la necesidad de cambiar la metodología de enseñanza y la guía didáctica para el uso de los recursos didácticos aportara a esta necesidad. | es_ES |
| dc.description.abstract | This research work will be applied to the mixed fiscal school "Elías Muñoz Vicuña" located in the city of Guayaquil, leading period 2016-2017, to the students of basic media, in the area of Social Sciences, the objective of this project it has the purpose of establishing the importance of teaching resources in teaching learning in the course of Social Studies, through an exploratory research, it has been possible to verify that there is little use of teaching media, which does not stimulate the creativity of the student, it does not develop cognitive capabilities, because the information is not processed well, the appropriate methodology will help the learning process arrive optimely, and have a significant learning, to arrive to this conclusion areas, interviews, were carried out to the members of the educational institution, because the need to change the methodology of teaching and the didactic guide for the use of teaching resources will contribute to this need. | es_ES |
| dc.identifier.other | BPARV-PEB-18P003 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25129 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | RECURSOS DIDÁCTICOS | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | GUÍA DE DIDÁCTICA | es_ES |
| dc.title | Importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de estudios de los estudiantes de básica media de la escuela fiscal mixta Elias Muñoz Vicuña en la ciudad de guayaquil | es_ES |
| dc.title.alternative | Diseño de una guía didáctica sobre el uso de los recursos didácticos para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |