Métodos lúdicos en el desarrollo de habilidades cognitivas de las matemáticas.
| dc.contributor.author | Tiban Andrade, Romel Alejandro | |
| dc.contributor.tutor | Bravo Santos, Olga | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-25T20:05:06Z | |
| dc.date.available | 2020-11-25T20:05:06Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo está basado en el modelo constructivista de la educación humana, toma como principios los declarados en la Reforma Curricular en vigencia, así como por los métodos: Activos y científicos. El problema que nos interesa radicar es el olvido del docente sobre la importancia que tiene la aplicación de actividades lúdicas en el aprendizaje, convertida en una eficaz herramienta básica para el desarrollo de la inteligencia y la socialización de los estudiantes. Se propone involucrar a los docentes en la importancia que tienen las actividades lúdicas como motivación para el aprendizaje y que además conozca la incidencia de tan importante recurso, en el afán de propiciar aprendizajes significativos y funcionales entre los estudiantes. El trabajo está enfocado y realizado en el colegio Huerta Rendón, con el alumnado completo para poder hacer la investigación metodológica y la ejecución del plan de trabajo.The present work is based on the constructivist model of human education, takes as principles those declared in the Curriculum Reform in force, as well as by the methods: Active and scientific. The problem we are interested in is the forgetting of the teacher about the importance of the application of recreational activities in learning, which has become an effective basic tool for the development of intelligence and the socialization of students. It is proposed to involve teachers in the importance of recreational activities as motivation for learning and also know the incidence of such an important resource, in the desire to provide meaningful and functional learning among students. The work is focused and carried out at Huerta Rendon School, with the complete students to be able to do the methodological research and the execution of the work plan. | es_ES |
| dc.identifier.citation | APA | es_ES |
| dc.identifier.other | BFILO-PMP-20P16 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49975 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | LUDICO | es_ES |
| dc.subject | MATEMÁTICAS | es_ES |
| dc.subject | RECREACIÓN | es_ES |
| dc.subject | ACTIVIDADES | es_ES |
| dc.title | Métodos lúdicos en el desarrollo de habilidades cognitivas de las matemáticas. | es_ES |
| dc.title.alternative | Talleres educativos. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |