Los recursos didácticos de caligrafía y su impacto en el desarrollo de la lectoescritura

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dc.contributor.authorMartinez Vergara, Nicole Arelys
dc.contributor.authorTola Erazo, Eduardo Luis
dc.contributor.tutorHernández Mite, Kelly
dc.date.accessioned2019-11-20T23:32:09Z
dc.date.available2019-11-20T23:32:09Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tiene como finalidad favorecer una adecuada lectoescritura a los estudiantes de tercer grado de educación general básica por esta razón se implementó recursos didácticos de caligrafía para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Lengua y Literatura y de esta manera incentivar el interés por realizar por la lectura y escritura. Para realizar este estudio investigativo se utilizó la modalidad documental y de campo aplicando como tipos de investigación descriptiva y explicativa, empleando métodos inductivo-deductivo, investigación acción y estadístico. Por otra parte, se utilizaron diversas técnicas como encuestas a docentes, estudiantes y entrevista al directivo de la institución. Se consiguió como efecto la aceptación por parte de la comunidad educativa y los favorecidos sobre el diseño de una guía de recursos didácticos de caligrafía para el desarrollo de la lectoescrituraes_ES
dc.description.abstractThe present research project has the option of favoring adequate literacy for third grade elementary sublevel students. For this reason, calligraphy teaching resources will be implemented to improve the teaching-learning process in the area of language and literature and thus encourage the interest in reading and writing. To carry out this investigative study, the documentary and field option will be used, having as descriptive and explanatory research types, using inductive-deductive methods, action and statistical research. On the other hand, various techniques are used such as surveys of teachers, students and interviews with the director of the institution. The acceptance by the educational community and those favored on the design of a calligraphy teaching resources guide for the development of literacy was considered as an effectes_ES
dc.identifier.otherBPARV-PEB-19P081
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45588
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRECURSOS DIDÁCTICOSes_ES
dc.subjectCALIGRAFIAes_ES
dc.subjectLECTOESCRITURAes_ES
dc.subjectLENGUA Y LITERATURAes_ES
dc.titleLos recursos didácticos de caligrafía y su impacto en el desarrollo de la lectoescrituraes_ES
dc.title.alternativeGuía metodológica para el empleo de recursos didácticos en la lectoescrituraes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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