Alteraciones de motricidad fina y su relación con el aprendizaje en la etapa inicial : guía de actividades funcionales con enfoque de terapia ocupacional

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dc.contributor.authorCarrasco Valarezo, Ariana Ivón
dc.contributor.tutorGómez Blanco, Janina Isabel
dc.date.accessioned2019-01-08T21:19:28Z
dc.date.available2019-01-08T21:19:28Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEste trabajo de investigación tuvo la finalidad de correlacionar las alteraciones de motricidad fina y como esta influencia al aprendizaje en el principio de la etapa escolar, en el país a veces esa etapa es dada en edades de 4 a 6 años, para comprobar la problemática se realizó una evaluación en la Escuela de Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño, jornada vespertina, teniendo resultados considerables para llevar a cabo este proyecto investigativo. Según los datos estadísticos recopilados de los docentes encuestados se pudo concluir que para solucionar la problemática planteada se elaboraría una guía de actividades funcionales con enfoque de Terapia Ocupacional, esta contiene actividades funcionales que se pueden emplear sabiendo la utilidad de dicha actividad no solo a nivel de las destrezas manuales sino multidimensionalmente, también dichas actividades tienen variantes que permiten aumentar la dificultad así como alternarlas con otros materiales de no tener los empleados en la actividad.es_ES
dc.description.abstractThe following research was carried out with the purpose of correlating fine motor alterations and how this would influence learning at the beginning of the school stage, in the country once this stage is given in the age range of 4 to 6 In order to verify the problem, an evaluation was carried out at the Monseñor Leonidas Proaño School of Basic Education, on the afternoon session, to produce considerable results in order to carry out this research project. According to the statistical data collected from the documents surveyed, it can be concluded that in order to solve the problem, a guide to functional activities with an occupational therapy approach has been elaborated. It contains activities that parents or caregivers can use knowing what this activity is used for not only Level of manual skills but multidimensionality, these activities also have variants that increase the difficulty as well as alternate with other materials not having employees in the activity.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médicaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37136
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAlteraciones de motricidades_ES
dc.subjectActividades funcionaleses_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectEscuela de Educación Básica Monseñor Leonidas Proañoes_ES
dc.subjectCantón Duránes_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.titleAlteraciones de motricidad fina y su relación con el aprendizaje en la etapa inicial : guía de actividades funcionales con enfoque de terapia ocupacionales_ES
dc.typeThesises_ES
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