Formación docente y el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas del primer año de educación general básica de la UTE 14 en la parroquia Ernesto Seminario cantón Milagro año 2012
Archivos
Fecha
2012
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
Las escuelas de la UTE 14 de la parroquia Ernesto Seminario del
cantón Milagro, tiene problemas en el desarrollo del Lenguaje en los niños
y niñas de primer año de Educación General Básica, causado por la poca
actualización docente en estrategias metodológicas para su aprendizaje,
refiriendo una relación directa entre la formación docente y el desarrollo
del lenguaje en los niños. Esta investigación se fundamenta
filosóficamente en el Empirismo, en lo pedagógico se sustenta en el
método de María Montessori, el ámbito psicológico lo rige Jean Piaget, en
lo sociológico las hermanas Agazzi son sus teorías la influencia para esta
investigación, así mismo encuentra fundamentos legales en la Ley de
Educación Superior y los estatutos de la Universidad. Este tema es de
vital importancia, ya que el desarrollo del lenguaje es una de las bases
fundamentales para el aprendizaje y desarrollo de destrezas en años
posteriores, además de que en las escuelas que conforman la UTE 14, los
niños y niñas de primer año de Educación General Básica no cumplen a
cabalidad con el perfil de salida del año objeto de este estudio. La
investigación fue de campo y se utilizaron las siguientes técnicas e
instrumentos: entrevistas, encuesta y ficha de observación; dirigidas a los
representantes legales, a los niños y niñas de primer año, así como a los
docentes y directivos de la institución. Se plantea como solución el
DISEÑO, SOCIALIZACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN MANUAL DE
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DIRIGIDO A
LOS DOCENTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL
BÁSICA, el cual contiene los siguientes capítulos: Capítulo 1,
Actualización y Fortalecimiento Curricular del Ministerio de Educación,
conceptos básicos del currículo educativo; Capítulo 2, Sugerencias
Metodológicas, sugerencias de cómo dirigir las actividades; Capítulo 3,
Estrategias para el desarrollo del Lenguaje, recopilación de estrategias de
diferentes autores.
Descripción
PDF
Palabras clave
FORMACION DOCENTE, DESARROLLO DEL ELNGUAJE, MANUAL DE ESTRATEGIAS