Técnicas lúdicas en la motivación escolar.
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Fecha
2019
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
El presente proyecto tiene como finalidad investigar la causa del problema
en el contexto educativo, por la falta de aplicación de técnicas activas en
la enseñanza de la lectura comprensiva. Su realizará en la Escuela Fiscal
“E.G.B Consuelo Benavides Cevallos” ubicada en el Cantón Eloy Alfaro
provincia de Esmeraldas año lectivo 2018 – 2019, para recopilar
información en el marco teórico se aplicará la investigación bibliográfica,
donde se buscarán las definiciones de las variables de estudio. La
metodología será aplicada, mediante la ejecución de campo. Como
instrumentos de recolección de datos se aplicará la encuesta a docentes,
padres de familia y rector, además los resultados serán tabulados y
graficados en tablas estadísticas, para obtener las conclusiones. La
población la conforman directivos, docentes, estudiantes y padres de
familia de la comunidad educativa. La ejecución de la propuesta se
realizará con un guía didáctica en la lectura comprensiva que tienen como
finalidad mejorar el nivel de conocimiento de los estudiantes para elevar la
calidad de la enseñanza de las Lengua y Comunicación, lo que producirá
cambios significativos y la preparación para su vida y entorno laboral.
Descripción
Palabras clave
TÉCNICAS LÚDICAS, MOTIVACIÓN ESCOLAR
Citación
APA