Técnicas lúdicas en la motivación escolar.

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dc.contributor.authorSánchez Olaya, Yuli Maricela
dc.contributor.tutorMantilla Pacheco, Delfa
dc.date.accessioned2019-09-11T23:09:37Z
dc.date.available2019-09-11T23:09:37Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene como finalidad investigar la causa del problema en el contexto educativo, por la falta de aplicación de técnicas activas en la enseñanza de la lectura comprensiva. Su realizará en la Escuela Fiscal “E.G.B Consuelo Benavides Cevallos” ubicada en el Cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas año lectivo 2018 – 2019, para recopilar información en el marco teórico se aplicará la investigación bibliográfica, donde se buscarán las definiciones de las variables de estudio. La metodología será aplicada, mediante la ejecución de campo. Como instrumentos de recolección de datos se aplicará la encuesta a docentes, padres de familia y rector, además los resultados serán tabulados y graficados en tablas estadísticas, para obtener las conclusiones. La población la conforman directivos, docentes, estudiantes y padres de familia de la comunidad educativa. La ejecución de la propuesta se realizará con un guía didáctica en la lectura comprensiva que tienen como finalidad mejorar el nivel de conocimiento de los estudiantes para elevar la calidad de la enseñanza de las Lengua y Comunicación, lo que producirá cambios significativos y la preparación para su vida y entorno laboral.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP11/3/062
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43022
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTÉCNICAS LÚDICASes_ES
dc.subjectMOTIVACIÓN ESCOLARes_ES
dc.titleTécnicas lúdicas en la motivación escolar.es_ES
dc.title.alternativeGuía de actividades lúdicas.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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