Técnicas activas en el desarrollo de la asignatura de Emprendimiento y Gestión.

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dc.contributor.authorGallardo Zúñiga, Cristina Melissa
dc.contributor.authorGonzález Loza, Marilú Mery
dc.contributor.tutorYánez Benavides, Estela
dc.date.accessioned2018-11-05T15:23:29Z
dc.date.available2018-11-05T15:23:29Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNuestro tema de investigación es la técnicas activas en el desarrollo de la asignatura de emprendimiento y gestión con la propuesta “Guía metodológica”, que tiene como fin solucionar la problemática detectada en los estudiantes de 2°do de BGU, del Colegio Clemente Yerovi Indaburu; en donde se pudo observar que en el área de Emprendimiento y Gestión, del presente periodo lectivo, los docentes no utilizan las técnicas activas de manera adecuada en las planificaciones y por ello afecta el nivel académico de los estudiantes, debido que hoy en día se sigue utilizando un método y técnicas tradicionales, en donde los estudiantes acataban lo que el docente imparte la clase, por esto la “guía metodológica”, ayudara a obtener una mayor participación a los estudiantes que con ayuda de las técnicas activas se mejorara su rendimiento académico.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-18P132
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35343
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTÉCNICAS ACTIVASes_ES
dc.subjectEMPRENDIMIENTO Y GESTIÓNes_ES
dc.subjectGUÍA METODOLÓGICAes_ES
dc.titleTécnicas activas en el desarrollo de la asignatura de Emprendimiento y Gestión.es_ES
dc.title.alternativeGuía metodológica.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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