La biblioteca como estrategia para mejorar el rendimiento académico
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Fecha
2012
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
La Biblioteca Escolar debe convertirse en un factor fundamental en el éxito escolar, para formar parte de la vida del centro educativo, en el desarrollo de los contenidos curriculares. Para sacar el máximo rendimiento, además del servicio de lectura, préstamo y actividades tradicionales de animación, este proyecto propone la Biblioteca Escolar como un recurso de aprendizaje en todas las áreas curriculares y en la atención individualizada a los estudiantes. La biblioteca se concibe como una herramienta fundamental en los procesos de enseñanza, que se desarrollan en los centros educativos, un recurso educativo necesario para el trabajo de docentes y estudiantes. En este contexto, la biblioteca no constituye un objetivo en sí misma, sino que se entiende como un instrumento al servicio de la educación, que se debe experimentar desde la escuela, es una labor de cooperación entre el docente y el bibliotecario. Una de sus funciones específicas es la formación de los estudiantes en las tareas escolares como base del conocimeinto. Para que la biblioteca ayude al éxito escolar debe estar integrada en el Proyecto Curricular, atendida por personal adecuado. En el ámbito educativo, la biblioteca permite al presonal bibliotecario colaborar en las tareas pedagógicas, aumentando la motivación hacia la investigación y la búsqueda de la información. Así pues, la biblioteca escolar debe facilitar el libre acceso a las fuentes de información, propiciar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes, con independencia de su condición social y cultural. Logrando en gran manera formar y desarrollar la personalidad del niño, futuro hombre del mañana.
Descripción
Palabras clave
BIBLIOTECA ESCOLAR, RENDIMIENTO ESCOLAR
Citación
Eugenio López, M., y Nieto Salazar, L. (2012). La biblioteca como estrategia para mejorar el rendimiento académico.