Influencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño escolar en Lengua y Literatura en los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Rosita Paredes Jumbo, zona 4, distrito 23D01, Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo, parroquia Río Verde, periodo 2014-2015.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorAroca Ramírez, Betty Narcisa
dc.contributor.authorLema Peñafiel, Ana Jacqueline
dc.contributor.tutorBarros Morales, Franklin
dc.date.accessioned2018-03-09T20:48:33Z
dc.date.available2018-03-09T20:48:33Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como finalidad diseñar estrategias que Influyan en las técnicas de estudio en la calidad de desempeño escolar en lengua y literatura en los estudiantes de Cuarto año de Educación General Básica. Los fundamentos teóricos, basados en las bases teóricas que conllevan acciones anteriores tales como: observar, analizar, comparar, ordenar, y graficar las ideas esenciales y secundarias interrelacionadas entre sí, buscando aspectos comunes, relaciones lógicas y generalizaciones de las ideas; como sostiene John Dewey, manifestando que los estudiantes necesitan aprender a utilizar el pensamiento críticocuestionador. Los hábitos de estudio, se encaminan a que los estudiantes logren un pensamiento independiente, autonomía en el aprendizaje, administración óptima del tiempo, sin dejar de lado la motivación que se basa en aquellas cosas que impulsan al estudiante a desplegar acciones que mejoren el desempeño escolar. La metodología de la investigación basada en los métodos teóricos y empíricos, permitieron llevar la investigación en una forma científica, apegada al contexto donde existe el problema. Los resultados de opinión facilitaron evidenciar el estado actual del problema, permitiendo hacer una proyección en las necesidades manifiestas e intereses de los estudiantes y docentes. La propuesta planteada denominada “Diseño de una guía didáctica en la asignatura Lengua y Literatura”; está compuesta de cuatro estrategias, las mismas que orientarán a los estudiantes y docentes con los objetivos, características, utilidades, pasos a seguir para utilizarlas en función de la mejora del rendimiento académico.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP6/14/030
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26618
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTÉCNICAS DE ESTUDIOes_ES
dc.subjectDESEMPEÑO ESCOLARes_ES
dc.titleInfluencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño escolar en Lengua y Literatura en los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Rosita Paredes Jumbo, zona 4, distrito 23D01, Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo, parroquia Río Verde, periodo 2014-2015.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guía didáctica en Lengua y Literatura.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
BFILO-PD-LP6-14-030.pdf
Tamaño:
2.98 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
BFILO-PD-LP6/14/030
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
902 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Proyectos - Educación Primaria