Herramientas digitales en el fortalecimiento de habilidades de lectoescritura.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorSantoro Llerena, Diana Carolina
dc.contributor.authorAvilés Angulo, Patricia Pilar
dc.contributor.tutorGaibor Donoso, Betty Jacqueline
dc.date.accessioned2022-10-17T21:08:31Z
dc.date.available2022-10-17T21:08:31Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractLa tecnología en la actualidad desempeña un papel transcendental en el progreso del conocimiento favoreciendo de forma significativa al docente y al estudiante. Esta investigación es relevante, ya que su principal objetivo se fundamentó en determinar cómo las herramientas digitales favorecen la lectoescritura en los estudiantes de básica elemental de la Unidad Educativa Particular “Camino a un bello Amanecer”. Se utilizó una investigación descriptiva, se estimó una muestra de 8 docentes y 80 estudiantes de básica elemental. Se aplicó técnicas cuantitativas como una encuesta dirigida a los estudiantes; se identificó de la dificultad en la lectoescritura y la importancia de incluir herramientas digitales en los procesos de enseñanza aprendizaje. La investigación determina que son muchos los factores que contribuyen en el desarrollo de la lectoescritura, por lo cual se realiza el diseño de una guía didáctica basada en herramientas digitales, para contribuir en la lectoescritura de los estudianteses_ES
dc.description.abstractTechnology currently plays a transcendental role in the progress of knowledge, significantly favoring the teacher and the student. This research is relevant, since its main objective was based on determining how digital tools favor literacy in elementary school students of the "Road to a beautiful sunrise" Basic Education School. A descriptive investigation was used, a sample of 8 teachers and 80 elementary school students was estimated. Quantitative techniques were applied such as a survey directed at students; the difficulty in reading and writing was identified and the importance of including digital tools in the teaching-learning processes. The research determines that there are many factors that contribute to the development of literacy, for which the design of a didactic guide based on digital tools is carried out, to contribute to the literacy of students.es_ES
dc.identifier.otherBPARV-PEB-22P003
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63425
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLECTOESCRITURAes_ES
dc.subjectHERRAMIENTAS DIGITALESes_ES
dc.subjectHABILIDADESes_ES
dc.titleHerramientas digitales en el fortalecimiento de habilidades de lectoescritura.es_ES
dc.title.alternativeGuía didáctica basada en la utilización de herramientas digitales para desarrollar habilidades de lectoescrituraes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
SANTORO LLERENA DIANA- AVILÉS ANGULO PATRICIA.pdf
Tamaño:
6.86 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
BPARV-PEB-22P003
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
902 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Proyectos - Licenciatura en Educación Básica