Incidencia de la praxis axiológica en el rendimiento académico de los estudiantes del 7mo grado de educación básica de la escuela fiscal mixta Victor Emilio Estrada Icaza

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorCuzco Cabrera, Katherin Elizabeth
dc.contributor.authorRendón Vera, Francia Virginia
dc.contributor.tutorVelasco Coloma, Carlos
dc.date.accessioned2017-02-22T23:12:25Z
dc.date.available2017-02-22T23:12:25Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractPoner en práctica la praxis axiológica mediante talleres dentro del aula de clase aplicando normas de convivencia familiares y sociales, el cual a través de estos se los llevará a la reflexión de los diferentes valores que incentivan en el crecimiento y la madurez de los niños y niñas, ya que ayudará a que haya una mejor convivencia dentro y fuera del aula para que así puedan desenvolverse de una manera más integra y lograr un cambio dentro de ellos para que el día de mañana sean personas honestas y dadivosa en todo los aspectos de su vida . Ya que muchos de los estudiantes en la actualidad no reciben formación de valores dentro de su hogar convirtiéndose esto en una gran problemática dentro del medio educacional y generando esto una mayor responsabilidad al docente ya que este se encargara de fomentar dichos valores no recibidos en casa. Si no se mejorara la interrelación entre padres, estudiantes y maestros se ocasionaría un grave problema social, educativo que afecta a la población de nuestro país y del mundo. Estos talleres son de gran ayuda en el ámbito educativo ya que involucra en especial a la población infantil de nuestro país. El principal objetivo es comprender a los valores como la base indispensable que perfecciona al ser humano y dan sentido a su vida. “Los valores son ante todo realidades que se tienen en función principal en la vida social. Los valores determinan la conducta de todo ser humano en la sociedad y el mundo”es_ES
dc.identifier.otherBPARV-PEB-15P120
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14834
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPRÁCTICASes_ES
dc.subjectFOMENTARes_ES
dc.subjectCONVIVENCIAes_ES
dc.titleIncidencia de la praxis axiológica en el rendimiento académico de los estudiantes del 7mo grado de educación básica de la escuela fiscal mixta Victor Emilio Estrada Icazaes_ES
dc.title.alternativeDiseño y ejecución de talleres prácticos sobre axiología para estudianteses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Incidencia de la praxis axiológica en el rendimiento académico de los estudiantes del 7mo grado de educación básica de la escuela fiscal mixta Victor Emilio Estrada Icaza.pdf
Tamaño:
3.82 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
BPARV-PEB-15P120
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
19.49 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Proyectos - Licenciatura en Educación Básica