Influence of the intonation in the oral expression
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
This current document is the outcome from a deep research developed in the
eighth grade students of General Basic Education from Francisco Huerta
Rendon, related to the treatment of the intonation into the oral expression of
the English language. This research process was carried out to notice and
clearly point out to what extent the troublesome matter has reached in the
communicative performance in the pupils. This research also empowers to
reckon about the oral expression as ones of the paramount and gist ability to
develop by the human being so that it is timely to award the major role in the
acquisitions of any language. According to that reasons, into the theoretical
framework it was proper to fulfil a bibliographic research to accomplish a
suitable development of the attached content furthermore, it is achieved to
perform a field research where it is brought about several types of research
such as descriptive in which the application of some empirical approaches
such as the observation guide, interview and survey reveal how influence the
trouble situation within the academic performance of the learners,
explanatory because it is inquired about the causes why the trouble situation
stirs up and purposeful owing to it provides a timely realia to try this
educative issue. Once, the research methods were tabulated, analyzed and
interpreted it is proper to come to the conclusion that the embodiment of a
handbook for training the intonation in short dialogues for level A-1. will offer
significant enhancements into the English communicative process of the
learners.
Este documento actual es el resultado de una profunda investigación desarrollada en los estudiantes de octavo grado de Educación Básica General de Francisco Huerta Rendón, relacionada con el tratamiento de la entonación en la expresión oral del idioma inglés. Este proceso de investigación se llevó a cabo para observar y señalar claramente en qué medida la problemática ha llegado al rendimiento comunicativo de los alumnos. Esta investigación también permite considerar la expresión oral como una de las habilidades fundamentales que el ser humano desarrolla para que sea oportuno otorgarle el papel principal en las adquisiciones de cualquier idioma. De acuerdo con esas razones, en el marco teórico fue adecuado realizar una investigación bibliográfica para lograr un desarrollo adecuado del contenido adjunto, además, se logró realizar una investigación de campo donde se realizaron varios tipos de investigación, como descriptiva en la cual la aplicación de algunos enfoques empíricos como la guía de observación, la entrevista y la encuesta revelan cómo influye la situación problemática en el rendimiento académico de los alumnos, explicando porque se investigan las causas por las que la situación problemática se agita y tiene un propósito debido a que proporciona una realia oportuna para probar este tema educativo. Una vez que los métodos de investigación fueron tabulados, analizados e interpretados, es apropiado llegar a la conclusión de que la realización de un manual para el entrenamiento de la entonación en diálogos cortos para el nivel A-1. ofrecerá mejoras significativas en el proceso comunicativo en inglés de los estudiantes
Este documento actual es el resultado de una profunda investigación desarrollada en los estudiantes de octavo grado de Educación Básica General de Francisco Huerta Rendón, relacionada con el tratamiento de la entonación en la expresión oral del idioma inglés. Este proceso de investigación se llevó a cabo para observar y señalar claramente en qué medida la problemática ha llegado al rendimiento comunicativo de los alumnos. Esta investigación también permite considerar la expresión oral como una de las habilidades fundamentales que el ser humano desarrolla para que sea oportuno otorgarle el papel principal en las adquisiciones de cualquier idioma. De acuerdo con esas razones, en el marco teórico fue adecuado realizar una investigación bibliográfica para lograr un desarrollo adecuado del contenido adjunto, además, se logró realizar una investigación de campo donde se realizaron varios tipos de investigación, como descriptiva en la cual la aplicación de algunos enfoques empíricos como la guía de observación, la entrevista y la encuesta revelan cómo influye la situación problemática en el rendimiento académico de los alumnos, explicando porque se investigan las causas por las que la situación problemática se agita y tiene un propósito debido a que proporciona una realia oportuna para probar este tema educativo. Una vez que los métodos de investigación fueron tabulados, analizados e interpretados, es apropiado llegar a la conclusión de que la realización de un manual para el entrenamiento de la entonación en diálogos cortos para el nivel A-1. ofrecerá mejoras significativas en el proceso comunicativo en inglés de los estudiantes
Descripción
PDF
Palabras clave
INTONATION, ORAL EXPRESSION, SHORT DIALOGUES