Adaptaciones curriculares en el desempeño docente.
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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo implementar
Talleres de Capacitación a los docentes de la Unidad Educativa “Francisco
Huerta Rendón” mediante una investigación descriptiva con un diseño
bibliográfico – campo, fundamentándose en una Metodología y
Aprendizaje Basado en Problemas en la que se realizó encuestas a los
docentes encargados de las áreas más vulnerables como los estudiantes
con Necesidades Educativas Especiales, por lo cual se concluyó que los
docentes no aplican en su totalidad las Adaptaciones Curriculares aunque
conocen las normativas. En efecto este trabajo de investigación es de gran
importancia y de aporte a la organización educativa para dar a conocer las
falencias de esta entidad.
Descripción
Palabras clave
INVESTIGACIÓN, TALLERES DE CAPACITACIÓN, INCLUSIÓN, DESEMPEÑO
Citación
APA