Recursos didácticos innovadores en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.

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dc.contributor.authorIzquierdo Yance, Janet Mariuxi
dc.contributor.tutorPillasagua del Pezo, Tula
dc.date.accessioned2019-01-23T00:46:11Z
dc.date.available2019-01-23T00:46:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl trabajo desarrollado en la utilización de recursos didácticos para el aprendizaje significativo de los estudiantes de básica elemental, de la Unidad Educativa Especializada Manuela Espejo, los cuales tienen dificultad al comprender conocimientos impartidos debido a sus diversas discapacidades, de este grupo humano se tomará una muestra para poder conocer y buscar solución al problema que se presente, nuestra propuesta ayudará a mejorar sus problemas educativos. La investigación se desarrolla en el subnivel elemental, donde se debe fortalecer el conocimiento para así poder lograr las metas trazadas en este espacio lectivo pudiendo optimizar los posteriores. Se fundamentará y se trabajará en bases teórica sólidas, desarrollando una guía didáctica para la utilización, adecuación de nuevos conocimientos mediante un análisis bibliográfico, estudio de campo, descripción de datos, fundamentaciones teóricas, obteniendo magníficos resultados. Este aporte de materiales didácticos innovadores presentados en una guía brindara un instrumento de ayuda para el docente.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP1/19/270
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37579
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRECURSOS DIDÁCTICOSes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes_ES
dc.titleRecursos didácticos innovadores en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.es_ES
dc.title.alternativeGuía de aplicación de recursos para el aprendizajees_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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