Examinando por Autor "Alvarado Peralta, Mercedes Victoria"
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- ÍtemAcceso AbiertoRecursos educativos abiertos para el aprendizaje significativo en el área de emprendimiento y gestión.(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2023-09) Rivera García, Diana Georgina; Alvarado Peralta, Mercedes Victoria; Troya Morejón, ImeldaEste proyecto educativo aborda la integración de Recursos Educativos Abiertos para promover un aprendizaje más significativo entre estudiantes y profesores de segundo de bachillerato general unificado. El propósito central del estudio es examinar la utilidad de estos recursos en el contexto educativo actual. A través de una combinación de investigación de campo y revisión bibliográfica, se identificó la falta de conocimiento sobre nuevas tecnologías en el entorno educativo. Para abordar este problema, se propuso el desarrollo de un portal educativo diseñado para fomentar el uso de Recursos Educativos Abiertos en el aula, específicamente en la materia de Emprendimiento y Gestión. El enfoque metodológico utilizado en la investigación se basó en enfoques deductivos e inductivos. Para recopilar datos, se emplearon cuestionarios y encuestas dirigidas tanto a estudiantes como a profesores. Además, se llevó a cabo una entrevista con el vicerrector de la institución educativa para obtener una perspectiva más amplia. El estudio permitió identificar las deficiencias en la incorporación de tecnología y Recursos Educativos Abiertos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.