Examinando por Autor "Aroca Briones, Newton Asdruabal"
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- ÍtemAcceso AbiertoDesarrollo de la inteligencia emocional como competencia academica y profesional.(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2010) Aroca Briones, Newton Asdruabal; Andino Rubio, PatricioLa responsabilidad del docente es trascendental en la educación integral y holística, el formar estudiantes con valores éticos, morales, para convivir con equidad y justicia social. La inteligencia emocional es uno de los aspectos importantes de una persona favorece a las buenas relaciones con los demás y con uno mismo, mejora el aprendizaje, facilita la resolución de problemas y favorece al bienestar personal y social. El principal objetivo del presente trabajo de investigación es analizar la inteligencia emocional como competencia académica y profesional en los docentes universitarios y realizar una guía para uso de docentes. La modalidad de esta investigación se da como un proyecto factible - El trabajo esta estructurado con páginas preliminares, cuerpo del trabajo, metodología, conclusiones y recomendaciones, anexos. Para la recopilación de definiciones y conceptualizaciones de la inteligencia emocional se procedió a la recopilación bibliográfica, obtenida de textos, revistas, diarios, y como medio de información tecnológica el Internet etc. En la metodología de la investigación se utilizó la descriptiva y explicativa. También se aplicaron instrumentos, como fichas nemotécnicas mediante las cuales se ha procedido a la reflexión para analizar y determinar las inteligencias múltiples que se puede potenciarlas al máximo, combinándolas y utilizándolas de diferentes maneras porque no todos la han desarrollado por igual ya que cada individuo fortalece más uno u otro tipo según sus intereses. La propuesta, una Guía para el uso de los docentes que le servirá para estimular a los docentes y estudiantes a tener una actitud positiva, proactiva y creativa frente a las diferentes circunstancias de la vida