Examinando por Autor "CUENCA LASCANO, MARISOL PAMELA"
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- ÍtemAcceso AbiertoAPOYO SOCIAL COMUNITARIO EN EL DESARROLLO DE NIÑOS Y NIÑAS EN CONTEXTO DE POBREZA DE LA COOPERATIVA EBENEZER, MONTE SINAÍ EN OPCIÓN AL TITULO DE PSICÓLOGA(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020-03) CUENCA LASCANO, MARISOL PAMELA; GUACHAMÍN MONTÚFAR, RUTH ANA; QUINDE REYES, MARIA DEL CARMEN Mg.El presente estudio exploratorio-descriptivo, se presentó con el objetivo de describir el apoyo social comunitario percibido por los cuidadores y educadoras en el desarrollo de los niños y niñas en contexto de pobreza de la cooperativa Ebenezer de Monte Sinaí de la ciudad de Guayaquil; sector vulnerable y en condición de pobreza, para lo cual, se consideró una muestra voluntaria de cuidadores y educadores miembros de la comunidad, la investigación se realizó siguiendo el paradigma cualitativo y diseño fenomenológico. Los principales resultados hallados indicaron que los participantes del estudio percibieron un escaso apoyo social comunitario de instituciones o servicios sociales en su sector, a nivel comunitario presentan escaso sentido psicológico de pertenecer a una comunidad, participación pasiva en actividades o grupos sociales, lo que limita sus percepciones al momento de considerar los recursos potenciales de ayuda. Además, se logró conocer que las relaciones sociales son las mediadoras al momento de percibir el apoyo social comunitario. Los sistemas contextuales en el desarrollo de los niños y niñas se asociaron con los sistemas de ayuda informal percibiendo a la familia como una fuente de confianza y apoyo, y por el lado del sistema de ayuda formal al Centro de Desarrollo Infantil debido a sus experiencias con el servicio de estimulación infantil, sin embargo no se perciben como suficientes para el desarrollo integral de los menores, siendo así que se identificaron como factores de riesgo y protección a condiciones sociales y comunitarias que forma parte del análisis del apoyo social comunitario