Examinando por Autor "Ochoa Lozano, Roxana Sofia"
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- ÍtemAcceso AbiertoFactores de Riesgo y protección frente al consumo de drogas en adolescentes atendidos en el Centro de Salud Vergeles de la ciudad de Guayaquil.(Universidad de Guayaquil - Ciencias Médicas-Carrera de Enfermería, 2019) Ochoa Lozano, Roxana Sofia; Carriel Morales, Cesar Santiago; Rebolledo Malpica Dinora; Palencia Gutierrez EsperanzaLa sociedad ha crecido considerablemente con el transcurso del tiempo, de la misma manera que las sustancias psicotrópicas aumentan rápidamente, lo que ha originado que algunas de las vulnerabilidades de las poblaciones jóvenes, quienes son los más afectados, es aquí en donde prevalece el consumo y la posterior adicción. En base a ello este trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer los factores de riesgos y protección que han incidido en el consumo de drogas en los jóvenes que acuden al Subcentro de Salud Vergeles, para determinar que estrategias de protección se están utilizando en su erradicación. Para ello se hizo uso del enfoque metodológico cuantitativo transversal siguiendo un método observacional y correlacional, con una población de estudio de 19 pacientes drogodependientes, con sus respectivos padres. En el estudio se pudo determinar que entre los factores de riesgo que intervienen en el consumo de drogas de los adolescentes se contemplan el factor social, pues es el contexto donde pasan la mayor parte del tiempo, el factor psicológico pues su conducta puede modificarse de forma repentina, un tercer factor es el familiar ya que la adicción a este tipo de sustancias causa lesiones y origina la creación de patologías que pueden conducir a fatalidades, siendo el último de estos factores el cultural. Así mismo se concluye que entre los factores de protección están el apoyo psicológico de los familiares y personal profesional, así como los programas de ayuda que se han establecido a través de los ministerios de salud. Palabras claves: factores, drogo-dependientes, sustancias psicotrópicas
- ÍtemAcceso AbiertoParticipación de los padres de familia y su incidencia en el inter_aprendizaje escolar de los niños y niñas del séptimo año de educación general básica de la escuela fiscal matutina Victor Zeballos Mata(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2014) Cárdenas Moreno, Fanny Raquel; Ochoa Lozano, Roxana Sofia; Holguin, RubenLa presente investigación se encuentra enmarcada en el campo educativo, ha sido realizada en la Escuela Víctor Zeballos Mata de la ciudad de Guayaquil, en el sector del Suburbio. En medio de una población de estrato medio bajo, la cual tuvo una duración aproximada de 6 meses, para su realización se ha involucrado a los Estudiantes, Representantes Legales, Directivos y Docentes de la institución , con el propósito de elevar el nivel académico de los estudiantes del séptimo año de educación Básica a través de la involucración de los padres de familia (Representantes Legales), en el proceso de enseñanza aprendizaje por medio de un taller (guía) didáctico, que se puede usar como herramienta de asesoramiento a los representantes. La implementación de la presente investigación se realizó a través de 4 talleres dictados en las instalaciones de la institución, la cual se dio gracias a la investigación de campo y bibliográfica realizada por las investigadoras, que a su vez arrojo un resultado positivo por la amplia aceptación entre los Representantes Legales, ya que en un 100% los mismos demostraron su interés en elevar el nivel académico de sus representados. Se pudo apreciar un cambio en la aptitud de los estudiantes, una nivelación en el rendimiento académico, y a su vez una motivación adicional de los docentes en el momento de impartir los conocimientos a sus estudiantes, por tal razón se recomienda a la institución seguir implementando talleres encaminado a estrategias educativas.