El Impacto de la Publicidad del canal digital Snapchat en el comportamiento de los adolescentes de la Unidad Educativa “Veintiocho de Mayo” de la ciudad de Guayaquil, año 2017.

PINEDA ASTUDILLO, GIANELLA NARCISA

El Impacto de la Publicidad del canal digital Snapchat en el comportamiento de los adolescentes de la Unidad Educativa “Veintiocho de Mayo” de la ciudad de Guayaquil, año 2017.

dc.contributor.author	PINEDA ASTUDILLO, GIANELLA NARCISA
dc.contributor.tutor	Lic. MARÍA GUADALUPE VERNIMMEN AGUIRRE
dc.date.accessioned	2017-08-31T13:39:16Z
dc.date.available	2017-08-31T13:39:16Z
dc.date.issued	2017-08
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El siguiente estudio explora la creatividad, diseño e implementación del canal digital Snapchat, entendiendo cómo esta refleja los tiempos de la comunicación actual. Es por ello que, en la delimitación del objeto de estudio se ha tomado en cuenta estudiantes adolescentes de la Unidad Educativa “Veintiocho de Mayo” de la ciudad de Guayaquil. En la actualidad, los jóvenes están inmersos en variadas formas de comunicación digital como son las redes sociales; su entorno también está afectado por estas formas de intercambiar ideas y criterios en donde se involucra inclusive a otras personas de su edad y a personas adultas. Por medio de la publicidad se ha llegado a conocer las características de productos y servicios que han satisfecho varias necesidades del ser humano. Con el avance tecnológico, las agencias de publicidad se han obligado a buscar nuevos medios para difundir sus mensajes; es así como la publicidad ha pasado por diferentes medios de comunicación como son la televisión y la radio hasta llegar a los canales digitales. Para poder entender mejor la temática, durante el desarrollo de este estudio se analizarán conceptos básicos como: qué son los canales digitales, qué es y para qué sirve la aplicación Snapchat, cómo analizan los jóvenes la publicidad digital o a través de redes. Como resultado, podemos denotar que los adolescentes utilizan redes sociales para pertenecer a un grupo, buscando sentirse aceptados; esto en conjunto con otros factores crea incide en el comportamiento de los jóvenes.	es_ES
dc.description.abstract	This study explores the creativity, design and implementation of Snapchat digital channel, considering the reflection of communication in our days. That is the reason why, we study the behavior of adolescents in "Veintiocho de Mayo" School at Guayaquil city. Today, young people are immersed innumerous ways of access to Digital communication, such as social networks; their environment is also affected by these ways of exchanging ideas and criteria, where they involve other people at their age and also adults. Through the advertising has come to know the characteristics of products and services that have satisfied various needs of the human being. With the technological advance, advertising agencies have been forced to look for new means to spread their messages. This is how advertising has gone through different media such as radio and television to reach the digital channels. In order to be able to understand better this topic, during the development of this study we analyze concepts as: what are digital channels, what is the Snapchat application, how do they analyze digital advertising or through networks. As a result we can see that adolescents use social networks to belong to a group, seeking to feel accepted; this in conjunction with other factors creates changes in the behavior of young people.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20666
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	PUBLICIDAD	es_ES
dc.subject	CANALES DIGITALES	es_ES
dc.subject	SNAPCHAT	es_ES
dc.subject	ADOLESCENTES	es_ES
dc.title	El Impacto de la Publicidad del canal digital Snapchat en el comportamiento de los adolescentes de la Unidad Educativa “Veintiocho de Mayo” de la ciudad de Guayaquil, año 2017.	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES