Análisis de la fase diagnóstica mediante la prueba Neuropsi a participantes del proyecto Niñez Positiva del Sector Isla Trinitaria – Guayaquil
dc.contributor.author | Rosado Mejía, Emily Cecilia | |
dc.contributor.author | Vélez Anastacio, Keyla Stefanie | |
dc.contributor.tutor | Carmen Echanique Cueva, Mgs | |
dc.date.accessioned | 2018-10-19T19:25:22Z | |
dc.date.available | 2018-10-19T19:25:22Z | |
dc.date.issued | 2018-08 | |
dc.description | es_ES | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de titulación modalidad Sistematización de Experiencia analiza la fase diagnóstica en la aplicación de la Batería Neuropsicológica Breve en Español Neuropsi y los aspectos que aportaron u obstaculizaron su uso habiendo influenciado o no en los resultados. Se contó con una población y muestra que fue seleccionada entre niños y niñas que atraviesan la infancia intermedia de entre seis a once años participantes del proyecto “Niñez Positiva” en el Sector Isla Trinitaria – Guayaquil, cuya evaluación fue realizada en el Centro De Desarrollo Infantil (CDI) “Sonrisitas” ubicado en el mismo sector, dicho proyecto se incluye dentro de las muchas aportaciones a la comunidad que tiene el Centro de Docencia para el Desarrollo y el Buen Vivir (CDID). Se trabajó mediante un enfoque cualitativo – socio crítico cuyos instrumentos aplicados fueron: método de observación, memoria técnica, consentimiento informado y registro de asistencia. Como resultado se evidenció una notoria influencia del contexto y los factores externos e internos presentes durante la aplicación de la prueba Neuropsi y por ende en los resultados, interpretación y diagnóstico. La atención y la memoria son procesos primarios del pensamiento que deben ser minuciosamente evaluados tomando en cuenta las recomendaciones de cada prueba o instrumento, implementando un buen ambiente, sin estímulos externos y así poder obtener resultados coherentes, con calidad y validez | es_ES |
dc.description.abstract | interpretation and diagnosis. Attention and memory are primary processes of thought that must be carefully evaluated taking into account the recommendations of each test or instrument, implementing a good environment, without external stimuli and thus be able to obtain coherent results, with quality and validity | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/34479 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Prueba Neuropsi | es_ES |
dc.subject | atención | es_ES |
dc.subject | memoria | es_ES |
dc.subject | infancia intermedia | es_ES |
dc.title | Análisis de la fase diagnóstica mediante la prueba Neuropsi a participantes del proyecto Niñez Positiva del Sector Isla Trinitaria – Guayaquil | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
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