Beneficios del software interactivo para el aprendizaje  significativo de la asignatura de educación artística de los estudiantes de los primeros años de bachillerato general unificado de la unidad educativa Dr. José Ricardo Chiriboga Villagómez, cantón Mejía, provincia de  Pichincha, en el año lectivo 2016 - 2017.

Hernández Dias, Marina Carolina; Moya Beltrán, Estela Jackeline

Beneficios del software interactivo para el aprendizaje significativo de la asignatura de educación artística de los estudiantes de los primeros años de bachillerato general unificado de la unidad educativa Dr. José Ricardo Chiriboga Villagómez, cantón Mejía, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2016 - 2017.

dc.contributor.author	Hernández Dias, Marina Carolina
dc.contributor.author	Moya Beltrán, Estela Jackeline
dc.contributor.tutor	Falcones Alvarado, Luisa Jacqueline
dc.date.accessioned	2018-02-07T17:26:35Z
dc.date.available	2018-02-07T17:26:35Z
dc.date.issued	2017
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene como propósito crear un sistema multimedia didáctico para el proceso de aprendizaje de Educación Artística y Cultural de los estudiantes de primero BGU, de la Unidad Educativa Dr. José Ricardo Chiriboga Villagómez, ubicado en la parroquia Manuel Cornejo Astorga del Cantón, provincia de Pichincha Mejía. El uso de software interactivo se ha vuelto una herramienta relevante en casi todas las áreas del ámbito educativo, incluso siendo una parte importante de las planificaciones curriculares. Para obtener la información se ha recurrido al uso de instrumentos de recolección de datos a una población preestablecida, para luego llevar a cabo un análisis estadístico y posteriormente determinar una propuesta viable y factible. A través de investigación a las autoridades, docentes y estudiantes, de acuerdo a los resultados podemos concluir que los profesores de la escuela secundaria presentan fallas en el conocimiento informático básico por lo tanto resulta difícil incorporar el uso de la tecnología en sus procesos académicos. Tomando este precedente se ha visto imperante realizar el presente trabajo para demostrar los beneficios que representa el aprendizaje significativo en los estudiantes, por ello se plantea la aplicación de esta herramienta didáctica donde su principal característica será el uso de un software interactivo por parte del docente. Se desarrollara el contenido correspondiente de investigación con los beneficio de software interactivo y el aprendizaje significativo y de esta manera selecciona la información coherente y relevante para luego enriquecer y contribuir a la presente investigación mediante el uso de la tecnología.	es_ES
dc.description.abstract	The present research work aims to create a didactic multimedia system for the learning process of Artistic and Cultural Education of the students of first BGU, of the Educational Unit Dr. José Ricardo Chiriboga Villagómez, located in the parish Manuel Cornejo Astorga the Cantón, province of Pichincha Mejía. The use of interactive software has become a relevant tool in almost all areas of education, even being an important part of curricular planning. In order to obtain the information, the use of data collection instruments has been used to a pre-established population, then to carry out a statistical analysis and then to determine a viable and feasible proposal. Through research to the authorities, teachers and students, according to the results we can conclude that secondary school teachers present flaws in basic computer knowledge and therefore it is difficult to incorporate the use of technology in their academic processes. Taking this precedent has been prevailing to carry out the present work to demonstrate the benefits of meaningful learning in students, so it raises the application of this didactic tool where its main feature will be the use of interactive software by the teacher. The corresponding research content will be developed with the benefits of interactive software and meaningful learning and in this way it selects the coherent and relevant information and then enriches and contributes to the present research through the use of technology	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-INF2-17-025
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25401
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	SOFTWARE INTERACTIVO	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO	es_ES
dc.subject	MANUAL DIDÁCTICO	es_ES
dc.title	Beneficios del software interactivo para el aprendizaje significativo de la asignatura de educación artística de los estudiantes de los primeros años de bachillerato general unificado de la unidad educativa Dr. José Ricardo Chiriboga Villagómez, cantón Mejía, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2016 - 2017.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de un manual didáctico multimedia, para el uso de software interactivo en el aprendizaje de la educación.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES