Al rescate de la ética y los valores humanos en los estudiantes del 10mo año de educación básica

Vaca Altamirano, Sara Paulina; Véliz Tobar, Carmen Enedina

Al rescate de la ética y los valores humanos en los estudiantes del 10mo año de educación básica

dc.contributor.author	Vaca Altamirano, Sara Paulina
dc.contributor.author	Véliz Tobar, Carmen Enedina
dc.contributor.tutor	Galindo Mosquera, Santiago
dc.date.accessioned	2016-12-14T01:44:09Z
dc.date.available	2016-12-14T01:44:09Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	En una visita que se realizó en el colegio “Santiago Roldos” se observó que los estudiantes no aplicaban los valores humanos como la amistad, honestidad, lealtad, solidaridad por lo que es necesario retroalimentar su enseñanza y aplicación. Dentro de la labor docente nos encontramos con depresión y soledad en los jóvenes. Es ocasionada por la falta de valores como el amor familiar, la colaboración entre hermanos y compañeros, la amistad con los demás estudiantes. Se conoce que los padres de familia presentan cierta falta de manejo de situación hacia las conductas inapropiadas de sus hijos. Este proyecto será escrito de manera clara y precisa para la comprensión de su aplicación, además planteara una guía didáctica de valores y encuesta para saber en dónde radica el cambio de comportamiento de los estudiantes en su rendimiento escolar. Dentro de la diferente corrientes sociales en Latinoamérica se observa un cambio rustico de los valores y formas dentro de la sociedad y comunidad. El presente proyecto es de práctica social con la finalidad de recordar los valores éticos, cívicos, morales y humanos para formar la personalidad de los estudiantes. Va a trascender en el hogar y en la escuela que son la bases fundamentales de la vida, donde se siembra las buenas semillas, que moldean tanto al hombre como la mujer u los hacen apto para formar parte de la sociedad reflexiva, critica y justa. Es hora de dar a la juventud verdaderos modales de conducta positiva, que fortalezcan los valores y transformen el comportamiento integral de los individuos en proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante métodos estratégicos y recursos apropiados que sirvan para potencializar las cualidades y destrezas en el nivel cognitivo y afectivo. La guía didáctica de valores servirá para expresar un nivel de actitud, aspiraciones, propósitos, sentimientos e interés de nuestra vida personal.	es_ES
dc.identifier.citation	Vaca Altamirano, S., y Véliz Tobar, C. (2013). Al rescate de la ética y los valores humanos en los estudiantes del 10mo año de educación básica	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PFI-0032
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12467
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	ÉTICA	es_ES
dc.subject	VALORES HUMANOS	es_ES
dc.title	Al rescate de la ética y los valores humanos en los estudiantes del 10mo año de educación básica	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía didáctica de valores	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES