Desarrrollo de la empatía en la calidad de las técnicas inclusivas.

Fonseca Castro, Ginger Katherine; Lindao Reyes, Alvaro Bladimir

Desarrrollo de la empatía en la calidad de las técnicas inclusivas.

dc.contributor.author	Fonseca Castro, Ginger Katherine
dc.contributor.author	Lindao Reyes, Alvaro Bladimir
dc.contributor.collaborator	Ramírez Ramírez, Flor
dc.contributor.tutor	Espinoza Ulloa, Marco
dc.date.accessioned	2018-02-09T20:36:19Z
dc.date.available	2018-02-09T20:36:19Z
dc.date.issued	2017
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El presente proyecto tiene la finalidad de analizar el desarrollo de la empatía en la calidad de técnicas inclusivas, mediante el análisis de las diversas bibliografías insertadas en el apartado de marco teórico, aplicación de estadísticas y el estudio de campo, por consiguiente se propone como mejora la aplicación de un diseño de una Guía Didáctica Interactiva. La empatía es la capacidad de identificar los pensamientos y los sentimientos de una persona, comprenderlos y responder de una manera adecuada, ante esto es multifacética ya que involucra aspectos cognitivos, afectivos y de la comunicación. La información que respalda está investigación se presenta en el marco teórico, con sus debidos antecedentes los cuales se adquieren de las diferentes bibliotecas de universidades locales e internacionales, además se presenta de manera sucesiva el proceso que conllevan las dos variables que conforman la problemática expuesta, y se determina para cada una un concepto que deja aclarar su significado, también se toma como referencia los estatutos del marco legal que permiten saber que leyes sustentan según el tema presentado. Para obtener los resultados que permitan cumplir con el objetivo expuesto en la investigación se utilizó el tipo descriptivo y la metodología de significación y fiabilidad de proporciones. Además se tomó a 80 estudiantes, que equivalen la muestra representativa del universo que es 100%, como objeto de este estudio para identificar los factores inadecuados, que influyen en el desarrollo de la empatía del estudiante, de tal manera se deduce que una guía con actividades dinámicas permitirá aplicar mejoras en el conflicto expuesto en la investigación.	es_ES
dc.description.abstract	The purpose of this project is to analyze the influence of the development of empathy on the quality of inclusive techniques, through the analysis of the various bibliographies inserted in the section of theoretical framework, application of statistics and field study, therefore it is proposed how it improves the application of a design of an interactive didactic guide. Empathy is the ability to identify the thoughts and feelings of a person, understand and respond in an appropriate way, before this is multifaceted as it involves cognitive, affective and communication aspects. The information that supports this research is presented in the theoretical framework, with its proper background, which is acquired from the different libraries of local and international universities, and the process carried out by the two variables that make up the problem is presented in a successive manner. and it is determined for each one a concept that clarifies its meaning, it is also taken as a reference the statutes of the legal framework that allow to know what laws are based on the subject presented. The descriptive type and the methodology of significance and reliability of proportions were used to obtain the results that allow to fulfill the objective set out in the research. In addition, 80 students, equivalent to the representative sample of the universe that is 100%, were taken as the object of this study to identify the inadequate factors that influence the development of the student's empathy, in such a way a guide with dynamic activities that will allow improvements in conflict exposed in the investigation.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25548
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	EMPATIA	es_ES
dc.subject	CALIDAD DE TÉCNICAS INCLUSIVAS	es_ES
dc.subject	GUÍA DIDÁCTICA INTERACTIVA	es_ES
dc.title	Desarrrollo de la empatía en la calidad de las técnicas inclusivas.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía didáctica interactiva.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES