Influencia de una alimentación equilibrada en el desempeño académico de los estudiantes de básica elemental

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dc.contributor.authorSerrrano Mariño, Amelia Estefanía
dc.contributor.authorVillagómez Cedeño, Estefanía Beatriz
dc.contributor.tutorAlarcón Sánchez, Mercy Nathaly
dc.date.accessioned2022-05-20T16:50:36Z
dc.date.available2022-05-20T16:50:36Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractLa alimentación juega un rol importante en la salud orgánica del niño, también a nivel psicosocial, en el neurodesarrollo y sobre todo en el rendimiento académico. A través de estudios se ha considerado que los niños con problemas nutricionales son propensos al bajo rendimiento escolar. El objetivo del presente trabajo investigativo fue analizar la influencia de una alimentación equilibrada en el desempeño académico de los estudiantes de básica elemental. Se estudió el tipo de alimentación que tienen los estudiantes tomando en cuenta los macronutrientes y su cantidad de consumo para de acuerdo a eso poder realizar un análisis deductivo que permita conocer de qué forma este tipo de hábitos alimenticios influyen en el rendimiento académico. Se trata de un estudio de tipo descriptivo, observacional de corte transversal con una muestra de 62 estudiantes en donde se obtuvo que el 41,94% fueron del sexo masculino mientras que el 58,06% del sexo femenino. El 49% de los estudiantes presentaron un buen rendimiento académico porque alcanzan los aprendizajes requeridos, el 13% los dominan, no se presentan casos de estudiantes con bajo rendimiento académico. Al realizar la correlación entre el consumo de alimentos y el rendimiento académico de los estudiantes escolares, los resultados obtenidos demuestran que el consumo de ciertos alimentos influye en el rendimiento académico, ya que presentan significancia estadística (P < 0,05). Se puede concluir de forma general que su alimentación en mayor porcentaje es adecuada, esto en relación a que la mayoría de nuestra población presenta buen rendimiento académico.es_ES
dc.description.abstractFood plays an important role in the organic health of the child, also at the psychosocial level, in neurodevelopment and above all in academic performance. Through studies, children with nutritional problems have been considered to be prone to poor school performance. The objective of this research work was to analyze the influence of a balanced diet on the academic performance of elementary-basic students. The type of feeding that students have was studied taking into account macronutrients and their amount of consumption so that they can perform a deductive analysis that allows to know how this type of eating habits influence academic performance. It is a descriptive, observational cross-sectional study with a sample of 62 students where it was obtained that 41.94% were male while 58.06% of the female sex. 49% of students performed well academically because they achieve the required learnings, 13% master them, there are no cases of students with low academic performance. By correlateing between food consumption and academic performance for school students, the results show that the consumption of certain foods influences academic performance, as they have statistical significance (P < 0.05). It can be generally concluded that their diet in higher percentage is adequate, this in relation to the success of the majority of our population.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médicaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/60282
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectALIMENTACIÓN ESCOLARes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes_ES
dc.subjectCONDUCTA ALIMENTARIAes_ES
dc.subjectESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR REPÚBLICA DE SUIZAes_ES
dc.subjectCANTÓN GUAYAQUILes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.titleInfluencia de una alimentación equilibrada en el desempeño académico de los estudiantes de básica elementales_ES
dc.typeThesises_ES
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LIC. DIETETICA Y NUTRICION 2020
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