Rendimiento académico y desmotivación de los estudiantes del colegio técnico provincia del azuay de la ciudad de guayaquil.
No hay miniatura disponible
Archivos
Fecha
2010
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
La educación juega en este ámbito un papel decisivo y, por ello, una de las
necesidades básicas de la sociedad es la de contar con profesionales
creativos y eficientemente preparados para seleccionar "qué" deben
enseñar, "cómo" educar, "qué enfoques" pedagógicos aplicar y "cómo"
organizar el proceso educativo. De ellos surge la Creación de una aula de
ayuda psicopedagógica para la institución para mejorar el perfil del
profesional que se desempeñará en los próximos años; el fomento al desarrollo
de cada persona, a su integridad y diversidad; el fortalecimiento de una
actitud crítica frente a lo dogmático y absoluto; el adecuado uso del
conocimiento memorístico y una valoración de la creatividad, de la capacidad
para adecuarse a situaciones nuevas y de innovar, al utilizar la
información disponible. Una nueva actitud y conceptualización de los
espacios, de los tiempos y por ende, de las formas de organización del
quehacer educativo. El educador debe recibir a una formación integral que
aúne, lo cognitivo y lo afectivo, debe ser preparado para enfrentar la diversidad
y todos los desafíos que la cotidianeidad le plantee. Para ello requiere ser
flexible y adaptarse al cambio.
Esta problemática ha motivado la elaboración de una propuesta de
innovación en la capacitación de profesores, como un aporte a la educación,
en la que se ha considerado diferentes teorías, con el objetivo de
concientizar y apoyar a los educadores y que asuman con autonomía y
responsabilidad el compromiso de conducir a los educandos al pleno
desarrollo de sus capacidades, que potencien de un modo particular el
desarrollo de la creatividad.
Descripción
PDF
Palabras clave
PROBLEMÁTICA, EDUCACIÓN, DESARROLLO Y CREATIVIDAD