Estudio De Factibilidad En El Uso Del Microordenador Raspberry Pi 3 Modelo B Como Ordenador Para La Educación Básica En La Escuela Ciudad De Ariel Del Cantón Duran.

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dc.contributor.authorRamirez Moreira, Alan Franchesco
dc.contributor.tutorNuñez Unda Alfredo Jose
dc.date.accessioned2018-04-13T15:29:00Z
dc.date.available2018-04-13T15:29:00Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEn los últimos años la tecnología avanzado a pasos agigantados, esto hace que países como el nuestro estemos atrasados en la educación tecnología, llegando al punto que las escuelas de educación básica de sectores urbanos marginales sea difícil de contar con laboratorios de computación, el estudio pretende demostrar que por medio del microordenador Raspberry Pi, se puede montar laboratorios de cómputos a bajos costo y sin una gran infraestructura, permitiendo acceder a nuestros niños nuevas tecnologías para la educación. La metodología de estudio; se realizó con estudiantes de cuarto y quinto de educación básica y utilizando dos equipos configurados a una red wifi, permitiendo el acceso a internet de tal manera que los estudiantes pudieron probar el equipo en su máxima capacidad; se probó su funcionamiento con componentes adicionales como son disipadores y un cooler; obteniendo mejoras en su rendimientos y calentamiento. De esta forma pudimos sacar nuestras conclusiones con relación al dispositivo.es_ES
dc.description.abstractIn recent years advanced technology at a rapid pace, this makes countries like ours are behind in technological education, reaching the point that schools of basic education in marginal urban sectors is difficult to have computer labs, our study aims to demonstrate that through the Raspberry Pi microcomputer, it is possible to set up computer labs at low cost and without a great infrastructure, allowing our children to access new technologies for education. The study methodology; was carried out with fourth and fifth students of basic education and using two computers configured to a wifi network, allowing access to the internet in such a way that students could test the equipment at its maximum capacity, its operation was tested with additional components such as devices and a cooler, obtaining improvements in its performance and heating. In this way we were able to draw our conclusions regarding the device.es_ES
dc.identifier.otherB-CINT-PTG-N.284
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28130
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas Carrera de Ingeniería en Networking y Telecomunicacioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesEjemplar;1
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRASPBERRY PIes_ES
dc.subjectSISTEMA OPERATIVO RASPBIANes_ES
dc.subjectRED WIFIes_ES
dc.titleEstudio De Factibilidad En El Uso Del Microordenador Raspberry Pi 3 Modelo B Como Ordenador Para La Educación Básica En La Escuela Ciudad De Ariel Del Cantón Duran.es_ES
dc.typeThesises_ES
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