Herramientas interactivas en el aprendizaje de vectores, dirigido a estudiantes de segundo año de bachillerato.

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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
Ante la preocupación que se pudo evidenciar mediante una entrevista que se mantuvo con las autoridades de la Unidad Educativa “Atahualpa” sobre el bajo rendimiento académico de los alumnos en el área de matemática, la ausencia de estrategias innovadoras por parte de los docentes y la falta de interés de los estudiantes por aprender, se pudo evidenciar la necesidad de proponer la implementación de un Software Interactivo para potenciar el aprendizaje específicamente en el tema de vectores para los estudiantes de la Unidad Educativa “Atahualpa”, dicho estudio se lo realizo utilizando las diferentes metodologías de investigación, técnicas e instrumentos de investigación.
Given the concern that could be evidenced by an interview that was held with the authorities of the Educational Unit "Atahualpa" on the low academic performance of students in the area of mathematics, the absence of innovative strategies by teachers and lack of interest of the students to learn, it was possible to demonstrate the need to propose the implementation of an Interactive Software to enhance the learning specifically in the topic of vectors for the students of the Educational Unit "Atahualpa", this study was carried out using the different research methodologies, techniques and research instruments.
Descripción
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Palabras clave
HERRAMIENTAS INTERACTIVAS, VECTORES, SOFTWARE INTERACTIVO.
Citación