La inclusión educativa en la formación docente de la carrera de párvulos de Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación

Carchi Calle, Nancy Gissela

La inclusión educativa en la formación docente de la carrera de párvulos de Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación

dc.contributor.advisor	Terán Araujo, Rosa Elena
dc.contributor.author	Carchi Calle, Nancy Gissela
dc.date.accessioned	2014-03-10T20:47:09Z
dc.date.available	2014-03-10T20:47:09Z
dc.date.issued	2013-08
dc.description.abstract	La Educación Inclusiva provoca cuantiosas interrogantes en los docentes parvularios en ejercicio y los que están por graduarse, esta tesis trata de encaminarlos en este proceso de inclusión aclarando ideas, sensibilizando actitudes a demás dando pautas sencillas que puedan guiarlos a cumplir este objetivo educativo, social y más que todo humano. La tesis se encuentra detallada en seis capítulos, en los cinco primeros encontrarán todo el proceso de la investigación que permitió su desarrollo y justificación. La metodología que se usó fue la investigación de campo, de tipo descriptivo, con toda esta información recopilada y obtenida se presentó la propuesta de un Módulo para los estudiantes; este Módulo se basa en la enseñanza de la inclusión educativa y lo encaminan a la investigación científica. Finalmente los beneficiarios de esta investigación fueron los estudiantes porque mejoraron sus competencias.	es_ES
dc.description.abstract	nclusive education causes substantial questions in nursery schools and practicing teachers who are graduating, this thesis tries to lead them in this process, including clarifying ideas, attitudes raising giving other simple patterns that could lead them to meet the educational, social purpose and mostly human. The thesis is detailed in six chapters, the first five will find the whole process of research that led to its development and justification. The methodology used was field research, descriptive, with all this information gathered and obtained a proposed module for the students presented, this module is based on the teaching of educational inclusion and routed research scientific. Finally beneficiaries of this research were students that improved their skills.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/3426
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PREESCOLAR	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN ESPECIAL	es_ES
dc.subject	IGUALDAD DE EDUCACIÓN	es_ES
dc.title	La inclusión educativa en la formación docente de la carrera de párvulos de Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title.alternative	Un módulo para el estudiante	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES