La educomunicación en la formación de los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Comunicación Social. Elaboración de un módulo interactivo
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Fecha
2015-09-24
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social
Resumen
La educación del futuro está inclinada a la tecnología digital, por lo que las nuevas generaciones buscan estar a la vanguardia de la educación del siglo XXI, el uso de la educomunicacion es necesario en el aprendizaje para los futuros profesionales, implicando la necesidad del adulto en actualizar sus conocimientos pertinentes con el buen uso de las mismas. Los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social, en su mayoría carecen de este nuevo conocimiento y a su vez los profesores no tienen la idea clara de lo importante que es la educomunicacion en la formación de los estudiantes para desarrollarse como futuros profesionales etc.
Se debe tener en cuenta el objetivo general que es determinar la importancia de la educomunicación como asignatura para la formación de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Facultad de Comunicación social, de la Universidad de Guayaquil.
El tipo de diseño metodológico que se utilizará para el desarrollo de esta propuesta es el método cualitativo y cuantitativo, entendido este como el método cualitativo que intenta la comprensión total de una sociedad.
La obtención de la información empírica demanda la necesidad de identificar y seleccionar las unidades de investigación y el procedimiento para establecer su cuantificación, para efectos de este estudio participaron un total de 2.236 estudiantes 117 docentes y 4 autoridades.
Future education is inclined to digital technology, so that new generations looking to be at the forefront of education in the XXI century, the use of media education is necessary in learning to future professionals, implying the need for adult update their relevant knowledge to good use of them. Students of the Faculty of Social Communication, mostly lack this new knowledge and in turn teachers have no clear idea of how important media education in training students to develop as professionals etc. Keep in mind that the overall goal is to determine the importance of media education as a subject for the training of students in the career of Social Communication, Faculty of Social Communication of the University of Guayaquil. The type of study design to be used for the development of this proposal is the qualitative and quantitative method, understood as a qualitative method that tries to full understanding of a society. Obtaining empirical information demand the need to identify and select the units of research and quantification procedure for establishing, for purposes of this study included a total of 2,236 students 117 teachers and 4 authorities.
Future education is inclined to digital technology, so that new generations looking to be at the forefront of education in the XXI century, the use of media education is necessary in learning to future professionals, implying the need for adult update their relevant knowledge to good use of them. Students of the Faculty of Social Communication, mostly lack this new knowledge and in turn teachers have no clear idea of how important media education in training students to develop as professionals etc. Keep in mind that the overall goal is to determine the importance of media education as a subject for the training of students in the career of Social Communication, Faculty of Social Communication of the University of Guayaquil. The type of study design to be used for the development of this proposal is the qualitative and quantitative method, understood as a qualitative method that tries to full understanding of a society. Obtaining empirical information demand the need to identify and select the units of research and quantification procedure for establishing, for purposes of this study included a total of 2,236 students 117 teachers and 4 authorities.
Descripción
Palabras clave
EDUCOMUNICACION, FORMACION, MODULO INTERACTIVO