Importancia del uso de software interactivo en el aprendizaje de factorización enfocado a los estudiantes de décimo grado educación general básica y primer año de bachillerato general unificado del colegio fiscal Tarqui ubicado en el distrito N° 6 del cantón Quito de la provincia de Pichincha en el año lectivo 2015 2016.

dc.contributor.author	Brito Onofre, Byron Omar
dc.contributor.author	Naranjo Vilema, Luis Armando
dc.contributor.tutor	Carrera Rivera, Abdón
dc.date.accessioned	2018-02-07T16:15:59Z
dc.date.available	2018-02-07T16:15:59Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	BFILO-PD-INF2/16/013
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25390
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.title	Importancia del uso de software interactivo en el aprendizaje de factorización enfocado a los estudiantes de décimo grado educación general básica y primer año de bachillerato general unificado del colegio fiscal Tarqui ubicado en el distrito N° 6 del cantón Quito de la provincia de Pichincha en el año lectivo 2015 2016.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una aplicación web interactiva para la enseñanza aprendizaje de factorización.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES