Centro de integración cultural formativo para niños y adultos para la ciudadanía quevedeña

Chicaiza Coello, María José

Centro de integración cultural formativo para niños y adultos para la ciudadanía quevedeña

dc.contributor.author	Chicaiza Coello, María José
dc.contributor.tutor	Hugo Ullauri, Héctor Danilo
dc.date.accessioned	2016-03-10T19:52:37Z
dc.date.available	2016-03-10T19:52:37Z
dc.date.issued	2015
dc.description	pdf	es_ES
dc.description.abstract	Una formación académica extracurricular es importante tanto para niños como para adultos, como es el al caso de ofrecer actividades de formación cultural en los ciudadanos Quevedeños que actualmente no cuentan con un lugar adecuado para que se impartan para que se fomente y crezca la riqueza cultural que por esencia el cantón lo posee. Se establece la literatura para el conocimiento científico de distintos autores que su especialidad ha sido el análisis de temas como la formación académica, los centros culturales, las artes escénicas entre otros que conforman la comprensión del tema central. Además la metodología que ha sido aplicada en procura de establecer las condiciones en las que se encuentra la población estudiada como son los ciudadanos Quevedeños y la aceptación de un centro cultural que es la propuesta de la autora del presente trabajo; las conclusiones y recomendaciones son la base de lo que se ha encontrado y de lo que se puede realizar a futuro. La propuesta del centro cultural tiene la composición arquitectónica radial, en donde la concha acústica será el centro de distribución, además del uso de elementos que ayuden a maximizar los beneficios del sonido para cada una de las áreas de implementación.	es_ES
dc.description.abstract	A extracurricular academic training is important for both children and adults, as is the case of providing cultural activities training in quevedeños citizens currently do not have a proper place for it is given to be encouraged and grow the cultural wealth Canton essentially owns it. Literature for scientific knowledge of different authors whose specialty was the analysis of issues such as academic, cultural centers, performing among others that make understanding the central theme is established arts. Besides the methodology has been applied in an attempt to establish the conditions under which the study population such as quevedeños citizens and acceptance of a cultural center that is the proposal of the author of this work is; the conclusions and recommendations are based on what was found and what can be done in the future. The proposed cultural center has the radial architectural composition, where the band shell will be the distribution center, besides the use of elements that help to maximize the benefits of sound for each of the areas of implementation.	es_ES
dc.identifier.other	UG_BFAU_T3.5_2015
dc.identifier.other	UG_BFAU_T3.5_2015
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/9412
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil: Facultad de Arquitectura y Urbanismo	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	CENTRO CULTURAL	es_ES
dc.subject	ARTES ESCÉNICAS	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN ACADÉMICA	es_ES
dc.subject	INTEGRACIÓN CULTURAL	es_ES
dc.title	Centro de integración cultural formativo para niños y adultos para la ciudadanía quevedeña	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES