Recursos tecnológicos educativos, en la recuperación pedagógica, de la asignatura de Lengua y Literatura.
| dc.contributor.author | Rodríguez Jaime, Miriam Alexandra | |
| dc.contributor.tutor | Astudillo Sarmiento, Richard | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-17T21:19:19Z | |
| dc.date.available | 2018-04-17T21:19:19Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | es_ES | |
| dc.description.abstract | Los recursos tecnológicos educativos brindan ayuda en los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje a todos los profesionales en la educación, de manera que si se los aplican en la recuperación pedagógica será provechoso al reflejar la calidad de procesos, perfeccionando el entorno educativo. De esta manera se pretende impulsar el uso de los recursos tecnológicos educativos y promover su utilización en todas las asignaturas especialmente en Lengua y Literatura, a través de la recuperación pedagógica, se establece una metodología activa y básica que permita corregir, estimular lo que se ha aprendido. Se tiene que incluir el refuerzo académico para corregir la noción correcta del estudiante, las dificultades al emprender la lectura, la escritura, con la innovación de los recursos tecnológicos educativos. Este proyecto aportará al progreso del proceso educativo mediante el software educativo será de gran refuerzo para la práctica diaria en la sala de clases ofreciendo alternativas motivadoras entusiastas ampliando las destrezas y habilidades de los escolares. Se pretende erradicar los métodos tradicionalistas asimismo poder corregir la falencia de los contenidos pedagógicos utilizando las herramientas necesarias capaces de guiar y orientar, en las diferentes actividades ejecutadas en el programa enriqueciendo su intelecto. | es_ES |
| dc.description.abstract | The technological educational resources provide assistance in the educational-teaching processes to all professionals in education, so that if they are integrated into the pedagogical recovery, it will be beneficial to reflect the quality of processes, perfecting the educational environment. In this way it is intended to promote the use of educational technology resources and promote their use in all subjects, especially in Language and Literature, through pedagogical recovery, establishing an active and basic methodology that allows correcting, stimulating what is has learned. Academic reinforcement must be included to correct the correct notion of the student, difficulties in undertaking reading, writing, with the innovation of educational technological resources. This project will positively contribute to the progress of the establishment through educational software will be great reinforcement for daily practice in the classroom offering enthusiastic motivating alternatives expanding the skills and abilities of school children. The aim is to eradicate traditionalist methods and also to correct the faculty of pedagogical contents using the necessary tools capable of guiding and guiding, in the different activities carried out in the program, enriching their intellect. | es_ES |
| dc.identifier.other | BFILO-PIN-17P44 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28289 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | RECURSOS TECNOLÓGICOS | es_ES |
| dc.subject | RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA | es_ES |
| dc.subject | SOFTWARE MULTIMEDIA | es_ES |
| dc.title | Recursos tecnológicos educativos, en la recuperación pedagógica, de la asignatura de Lengua y Literatura. | es_ES |
| dc.title.alternative | Diseño de software multimedia | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |