El acompañamiento familiar en la calidad del refuerzo Académico en el área de Ciencias Naturales en la educación en los estudiantes del octavo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Pablo Hanníbal Vela, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia García Moreno, periodo lectivo 2015- 2016.

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dc.contributor.authorLastre Ortiz, Marlis
dc.contributor.collaboratorEspinoza Ulloa, Marco
dc.contributor.tutorMayorga Albán, Amalin
dc.date.accessioned2018-11-08T17:14:30Z
dc.date.available2018-11-08T17:14:30Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl estudio investigativo que se ha desarrollado dará como resultado la implementación de una aplicación multimedia educativa para el desarrollo de las clases en el área de CIENCIAS NATURALES para poder cumplir con los estándares de calidad que hoy en día se exige en el ámbito educativo. Dentro de la investigación se ha tomado como referencia estudios hechos por otras personas y que reflejan un panorama parecido a nuestra realidad. Se ha utilizado también la literatura que ayuda a la comprensión de conceptos y de la forma como se deben impartir clases, además se ha tenido en cuenta varias corrientes en las que se fundamenta el tema que se está desarrollando, puesto que el aprendizaje es muy importante en estos días pero para que a nuestros estudiantes les resulte interesante, debe ser algo que les permita tener una correcta Refuerzo Académico, algo que los motive y no los haga seguir en la triste monotonía de otros tiempos, es por ello que se guía el estudio hacia mejorar la Refuerzo Académico a través de una pedagogía activa y cómo se las debe implementar en el aula de clases. Los juegos son y serán siempre la forma más sencilla de interactuar de los seres humanos y es en esta premisa que nos apoyamos. Además se ha realizado un estudio minucioso aplicando métodos y técnicas que han permitido recopilar información fidedigna para que el proyecto sea aplicado de la forma más adecuada e interesante para el educando.es_ES
dc.description.abstractThe research study that has been developed will result in the implementation of an educational multimedia application for the development of classes in the area of natural sciences in order to meet the quality standards that are now required in the educational field. Within the investigation has taken as a reference studies made by other people and that reflect a panorama similar to our reality. Literature has also been used to aid in the understanding of concepts and the way in which classes are to be taught. In addition, several currents have been taken into account on which the theme is being developed, since learning is very important In these days but for our students to be interesting, it must be something that allows them to have a academic reinforcement recovery, something that motivates them and does not make them continue in the sad monotony of other times, that is why study guide Towards improving reinforcement recovery through active pedagogy and how they should be implemented in the classroom. Games are and will always be the easiest way to interact with human beings and it is on this premise that we support ourselves. In addition a detailed study has been carried out applying methods and techniques that have allowed to gather reliable information so that the project is applied in the most amusing and interesting way for the studentes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-INF1-17-346
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35556
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAPLICACIÓN MULTIMEDIAes_ES
dc.subjectACOMPAÑAMIENTO FAMILIARes_ES
dc.subjectREFUERZO ACADÉMICOes_ES
dc.titleEl acompañamiento familiar en la calidad del refuerzo Académico en el área de Ciencias Naturales en la educación en los estudiantes del octavo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Pablo Hanníbal Vela, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia García Moreno, periodo lectivo 2015- 2016.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de un libro virtual educativo.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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