Actividades recreativas para motivar el aprendizaje de los niños con Síndrome de Down

Veliz Ortega, Ronald Humberto

Actividades recreativas para motivar el aprendizaje de los niños con Síndrome de Down

dc.contributor.advisor	Mateo Sánchez Jorge Luis
dc.contributor.author	Veliz Ortega, Ronald Humberto
dc.date.accessioned	2022-09-06T15:41:48Z
dc.date.available	2022-09-06T15:41:48Z
dc.date.issued	2022-02-28
dc.description	pdf	es_ES
dc.description.abstract	Las actividades recreativas pueden potenciar diversas variables para la enseñanza de elementos diversos en niños con síndrome de Down, las cuales pueden mejorar la calidad de vida del sujeto, a través de la aplicación científica de estímulos físicos adecuados y adaptados al contexto. Siendo el objetivo de la investigación validar teóricamente la importancia que reviste las actividades recreativas para motivar el aprendizaje de los niños con síndrome de Down desde diferentes variables de análisis. La investigación es exploratoria, de orientación descriptiva-explicativa y correlacional, consultando a 31 especialistas de dos grupos independientes (Grupo 1: Especialistas Nacionales: 16 sujetos; Grupo 2: Especialistas Internacionales: 15 sujetos), validando la importancia de las actividades recreativas en las habilidades físicas básicas (HFB) y específicas (HFE), la formación de valores (FV), las habilidades cognitivas (HC) y la cultura lúdica (CL).	es_ES
dc.identifier.other	BFEDER 018Mg Art-2021 C2
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62742
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	ACTIVIDADES RECREATIVAS	es_ES
dc.subject	SINDROME DE DOWN	es_ES
dc.subject	HABILIDADES FISICAS BASICAS	es_ES
dc.subject	FORMACION DE VALORES	es_ES
dc.title	Actividades recreativas para motivar el aprendizaje de los niños con Síndrome de Down	es_ES
dc.type	Article	es_ES