Enseñanza aprendizaje de la química en la carrera de ingeniería eléctrica - electrónica de la Universidad Politécnica Salesiana de Guayaquil año 2012

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dc.contributor.advisorZambrano García, José
dc.contributor.authorSuarez Escobar, Iván Eduardo
dc.date.accessioned2017-10-23T18:52:58Z
dc.date.available2017-10-23T18:52:58Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractLa carrera de Ingeniería eléctrica-electrónica, inicia sus actividades el 7 de Octubre de 1997, con una propuesta nueva, fomentar el conocimiento, como una herramienta para que el estudiante transforme y conjugue sus propias ideas innovando con aplicación de calidad los productos del mercado o creando otros, generando así el autoempleo y oportunidades de trabajo. Se analizará también como puede influir la educación en la formación de estudiantes de esta carrera con la finalidad de mejorar su actual perfil profesional, para lo cual debemos mejorar los contenidos de las asignaturas que forman parte de este ámbito en la red sistémica que está vigente. También se hace la propuesta de organizar las actividades en la formación emprendedora, diseñando la estructura organizacional de un departamento técnico especializado para este fin. La metodología que se aplicará en esta investigación es la que regula todo trabajo o proyecto factible, es decir aplicando el método científico, sus elementos y la organización del proceso de investigación. Este proyecto, es importante, porque beneficiara directamente a todos los involucrados en la carrera, estudiantes, docentes, autoridades y su entorno, ya que el problema que se resolverá es de tipo académico, socioeconómico, con el propósito de dinamizar la economía y el desarrollo sustentable del país.es_ES
dc.description.abstractThe race electric-electronic Engineering, began operations on October 7, 1997, with a new proposal to promote knowledge as a tool for the student to transform their own ideas and combines innovation with quality application market products or creating other, generating self-employment and job opportunities. It will also explore how you can influence education in the training of students in this career in order to improve their current professional profile, for which we must improve the content of the courses that are part of this area in the systemic network is in place. Also made a proposal to organize activities in entrepreneurship training, designing the organizational structure of a specialized technical department for this purpose. The methodology applied in this research is to regulate all work or project feasible, ie applying the scientific method, its elements and the organization of the research process. This project is important because it will directly benefit everyone involved in the race, students, teachers, authorities and their environment, because the problem is resolved academic, socio-economic, with the aim of boosting the economy and sustainable development of the countryes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/21610
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectFORMACION PROFESIONALes_ES
dc.subjectELECTRÓNICAes_ES
dc.titleEnseñanza aprendizaje de la química en la carrera de ingeniería eléctrica - electrónica de la Universidad Politécnica Salesiana de Guayaquil año 2012es_ES
dc.title.alternativeRediseño de la asignatura de química en el proceso enseñanza aprendizaje partiendo del modelo constructivista - sociales_ES
dc.typemasterThesises_ES
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