Estudio de la vulenerabiblidad sísmica de una unidad educativa, caso escuela primaria de la Armada Nacional
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Fecha
2016-08
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Editor
Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Resumen
El objetivo del presente estudio es realizar el análisis de la vulnerabilidad sísmica del bloque de aulas sector norte de la Escuela Primaria Armada Nacional (ESPRAN), con la finalidad de conocer si esta edificación tendrá un buen comportamiento estructural, frente a la ocurrencia probable de un sismo intenso en la ciudad de Guayaquil, tomando como referencia el sismo ocurrido el 16 de abril 2016 en el Ecuador, afectando especialmente a las provincias de Manabí, Esmeraldas y Guayaquil y evitar desastres posteriores como lesiones y pérdidas de vidas humanas de las personas que hacen uso de esta edificación. Se inició la investigación utilizando la metodología cualitativa de estudio de caso, en el que se analizaron teorías que sustenten el presente estudio, utilizando técnicas de investigación como observaciones, consultas de manuales, entrevistas, se determinaron los resultados deseados por medio de métodos cuantitativos, aplicación de las Normas Ecuatorianas de Construcción, comparación de planos existentes y aplicación de programas informáticos, comprobándose la vulnerabilidad estructural del edificio frente a la amenaza por terremoto, por lo que consecuentemente llegamos a la propuesta para el estudio de vulnerabilidad sísmica, el mismo que será un aporte valioso para el establecimiento educativo, para contribuir con la gestión de riesgos y desastres, además como un referente para los otros bloques de la Escuela y otras unidades educativas de la ciudad de Guayaquil.
The aim of present work is to analize seismic vulnerability of the Armada Nacional Primary School (ESPRAN) north zone classrooms building, in order to know if it have a good structural behaviour under a possible earthquake, taking into account that a recent earthquake occured on april 16th, 2016, which mailnly affected Manabí, Esmeraldas provinces and Guayaquil city in Ecuador; this work will help to avoid live looses of the people that work in this school. Research began using case study cualitative method, then checking theories supporting the study; it was also used research techniques as observation, handbooks review and interviews; desired results were determined trough cuantitative methods, applying Ecuadorian Construction Standards, comparing existing drawings combined with specialized software that finally proved the existence of structural vulnerabilities of the building under earthquake conditions. In consequence, it is proposed a study for seismic vulnerability as a valuable document for the school that will contribute to risk and disaster management and will also serve as a reference for another blocks of the same school or other schools in Guayaquil.
The aim of present work is to analize seismic vulnerability of the Armada Nacional Primary School (ESPRAN) north zone classrooms building, in order to know if it have a good structural behaviour under a possible earthquake, taking into account that a recent earthquake occured on april 16th, 2016, which mailnly affected Manabí, Esmeraldas provinces and Guayaquil city in Ecuador; this work will help to avoid live looses of the people that work in this school. Research began using case study cualitative method, then checking theories supporting the study; it was also used research techniques as observation, handbooks review and interviews; desired results were determined trough cuantitative methods, applying Ecuadorian Construction Standards, comparing existing drawings combined with specialized software that finally proved the existence of structural vulnerabilities of the building under earthquake conditions. In consequence, it is proposed a study for seismic vulnerability as a valuable document for the school that will contribute to risk and disaster management and will also serve as a reference for another blocks of the same school or other schools in Guayaquil.
Descripción
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Palabras clave
VULNERABILIDAD ESTRUCTURAL, GESTIÓN DE RIESGOS