Las Tic´s de software libre en el aprendizaje significativo.

Reyes Morán, Miguel Ángel

Las Tic´s de software libre en el aprendizaje significativo.

dc.contributor.author	Reyes Morán, Miguel Ángel
dc.contributor.tutor	Endara Vélez, Iván David
dc.date.accessioned	2018-10-03T17:23:34Z
dc.date.available	2018-10-03T17:23:34Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Esta investigación trata del aprendizaje significativo en estudiantes del Primer Año de Bachillerato en la Unidad Educativa Juan Bautista Aguirre, es necesario aplicar innovaciones en beneficio de la comunidad educativa. El objetivo es analizar la incidencia de la TIC en el aprendizaje mediante la Implementación de un Software libre para ejercicios de MRU el cual hará participar activamente a los estudiantes. Los datos recopilados mediante la investigación descriptiva aplica la encuesta para realizar la entrevista a la comunidad educativa, denuncian que los aprendientes que cursan el primer año de bachillerato desconocen la existencia de los simuladores tecnológicos en el área de Física, pero esto ha despertado la curiosidad y desean conocer más acerca de las tic de software libre y el buen uso de las herramientas interactivas existente en la web sin costo para colaborar en el mejoramiento del proceso educativo, es acogido positivamente por estudiantes que son los beneficiados.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-FM1/18/002
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33436
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TIC'S DE SOFTWARE LIBRE	es_ES
dc.subject	FISICA MRU	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO	es_ES
dc.title	Las Tic´s de software libre en el aprendizaje significativo.	es_ES
dc.title.alternative	Implementación de un software libre para ejercicios de Física MRU.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES