Las TIC de software libre en el desarrollo de las actitudes positivas en los estudiantes del subnivel medio de educación general básica de la Escuela José Joaquín de Olmedo, periodo 2017-2018.

Gamboa Acosta, Richar Armando; Jiménez Arreaga, Cindy Elisa

Las TIC de software libre en el desarrollo de las actitudes positivas en los estudiantes del subnivel medio de educación general básica de la Escuela José Joaquín de Olmedo, periodo 2017-2018.

dc.contributor.author	Gamboa Acosta, Richar Armando
dc.contributor.author	Jiménez Arreaga, Cindy Elisa
dc.contributor.tutor	Álava Mieles, Domingo
dc.date.accessioned	2018-03-01T22:25:56Z
dc.date.available	2018-03-01T22:25:56Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El presente proyecto educativo se describe las variables bien definidas como son las Tic’s de Software libre, el cual la mayoría de las instituciones educativas no cuenta con tecnologías de punta que le permitan acceder a los estudiantes a internet. La implementación de las Tic’s se debe considerar sistemas y programas informáticos instalados en un computador esto va a generar mejorar la enseñanza - aprendizaje de los estudiantes. La mayoría de escuelas fiscales en Latinoamérica no se pueden dar el lujo de adquirir las licencias de estos programas por los altos costos, para ello nace la idea del uso del Software Libre, el cual viene a constituir todo software o programa informático que se puede utilizar, copiar, modificar y distribuir libremente, sin necesidad de pedir permisos a sus desarrolladores. Las actitudes positivas son imprescindible en cualquier ser humano y son casi innatas lo que se debe hacer es potenciarlas para su correcta utilización para mejorar la calidad de aprendizaje los y las docentes puedan evaluar si los objetivos se cumplieron en los estudiantes del subnivel medio de la Escuela de Educación básica “José Joaquín de Olmedo” del Cantón Naranjal. La guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño es una herramienta al servicio de los docentes, en donde intervendrán los actores principales serán los y las estudiantes en la construcción de un conocimiento, y los/las docentes en la adaptación y cambio que surjan en el momento del desarrollo de habilidades, acciones que deben darse en la hora clase.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-LP1/17/240
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26260
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TICS	es_ES
dc.subject	ACTITUDES POSITIVAS	es_ES
dc.title	Las TIC de software libre en el desarrollo de las actitudes positivas en los estudiantes del subnivel medio de educación general básica de la Escuela José Joaquín de Olmedo, periodo 2017-2018.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía didáctica	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES