AUTOMATIZACIÓN DE DIÁGNOSTICO DE INFORMES ORIENTADO AL MEJORAMIENTO DE ASPIRANTES ACÁDEMICOS APLICANDOLOS HACIA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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dc.contributor.authorSancán Pincay, Ricardo Leonel
dc.contributor.tutorMaridueña Arroyave,Milton
dc.date.accessioned2016-05-16T00:17:53Z
dc.date.available2016-05-16T00:17:53Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionAdobees_ES
dc.description.abstractEl desarrollo del Sistema diagnóstico basado en una página web muestra una solución para la optimización y automatización de recursos, que permite la administración del banco de preguntas a presentar en diferentes tipos de Test de Preferencias Vocacionales. Para este sistema en nuestro caso, fue formulado con asesoría técnica de Psicólogos de la Universidad de Guayaquil del departamento DOBE.es_ES
dc.description.abstractThis project is implemented with the aim of suggesting what the vocational guidance characteristics profile of a candidate offered in various institutions for higher education nationwide also be made to identify the concepts of youth and guiding future that permeate these proposal and establish the relationship between the proposals and vocational Guidance the characteristics of contemporary society. For this purpose, a qualitative research will be conducted and is proposed as the main collection instruments semi-structured ed interview. It also will seek to supplement the data obtained in interviews with analysis of project records career guidance test each of the establishments. Subsequently, the information collected will be analyzed from the theoretical support you have from the subject and answer questions from applicants.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/10115
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Matemáticas y Física Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionaleses_ES
dc.relation.ispartofseriesTomo 1;Tomo 2
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.titleAUTOMATIZACIÓN DE DIÁGNOSTICO DE INFORMES ORIENTADO AL MEJORAMIENTO DE ASPIRANTES ACÁDEMICOS APLICANDOLOS HACIA LA EDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.typeThesises_ES
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