Influencia de la neurosicoeducación en el rendimiento escolar de los estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa Juan Montalvo, zona 5, distrito 12D06, Buena Fe, Valencia, Provincia Los Ríos, cantón Buena Fe, parroquia San Jacinto de Buena Fe.

Quinto Martínez, Yadira Mariuxi; Ganchozo Sacón, Andrea Fabiola

Influencia de la neurosicoeducación en el rendimiento escolar de los estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa Juan Montalvo, zona 5, distrito 12D06, Buena Fe, Valencia, Provincia Los Ríos, cantón Buena Fe, parroquia San Jacinto de Buena Fe.

dc.contributor.author	Quinto Martínez, Yadira Mariuxi
dc.contributor.author	Ganchozo Sacón, Andrea Fabiola
dc.contributor.tutor	Pantusín Benavides, Jorge
dc.date.accessioned	2018-02-17T01:12:22Z
dc.date.available	2018-02-17T01:12:22Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	En la presente investigación se investiga la influencia de la neurosicoeducación en el rendimiento escolar de los estudiantes del séptimo año básico de la Unidad Educativa “Juan Montalvo”, con la finalidad de optimizar el proceso pedagógico, aplicando estrategias y habilidades El presente trabajo expuesto es de tipo exploratorio, ya que mediante el mismo se realizó una investigación extensa para saber cuáles son los factores que influyen en la neurosicoeducación y su influencia en el nivel de rendimiento escolar. Par realizar el estudio se tomaron como referencias los antecedentes y fundamentación teórica que permiten comprender el proceso de desarrollo académico de los estudiantes y las causas por las cuales se genera la falta de motivación en el aprendizaje escolar. Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se presenta éste, o porque se relacionan dos o más variables". En esta investigación sobre la neurosicoeducación en el rendimiento escolar, se trata de comprender los factores que conllevan a los estudiantes a encontrar un ambiente poco agradable y rutinario que les conlleve a mostrar poco interés en el desarrollo del pensamiento lógico, para en base a ello implementar destrezas con criterio de desempeño que fomenten la interacción y fortalezcan el desarrollo habilidad cognitivas y afectivas.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-LP24/17/172
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25708
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	RENDIMIENTO ESCOLAR	es_ES
dc.subject	NEUROSICOEDUCACIÓN	es_ES
dc.title	Influencia de la neurosicoeducación en el rendimiento escolar de los estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa Juan Montalvo, zona 5, distrito 12D06, Buena Fe, Valencia, Provincia Los Ríos, cantón Buena Fe, parroquia San Jacinto de Buena Fe.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía de neurosicoeducación con enfoque en destreza con criterio de desempeño en el área de Lengua y Literatura.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES