El factor socio-afectivo en el nivel cognitivo, componente del desarrollo personal y social en los niños y niñas de la Escuela de educación básica “Quince de Marzo”, período 2015-2016.

Borbor Reyes, Karen Mariuxi

El factor socio-afectivo en el nivel cognitivo, componente del desarrollo personal y social en los niños y niñas de la Escuela de educación básica “Quince de Marzo”, período 2015-2016.

dc.contributor.author	Borbor Reyes, Karen Mariuxi
dc.contributor.tutor	Gamboa Romero, Miriam
dc.date.accessioned	2018-02-26T20:34:03Z
dc.date.available	2018-02-26T20:34:03Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	En el presente trabajo de investigación se basa en la influencia del factor socio afectivo, las relaciones que deben existir en una comunidad donde el niño toma como base para su desarrollo a la madre como primer soporte de su equilibrio no solo al momento de caminar, sino también en el momento de interactuar; la evolución del infante, las conductas variables se considera de manera especial el tratar con una familia sólida, y las consecuencias que hay cuando esta no lo es; el desarrollo socio afectivo y la autorregulación emocional para la prevención de salud mental, física, y emocional. La solidez de una educación basada en el desarrollo socio afectivo para prevenir la depresión, agresividad, baja autoestima, ansiedad, suicidio. La utilización de las herramientas web para desarrollar aptitudes, actitudes, destrezas motrices, cognitivas y la inteligencia emocional que es la más importante puesto que ayudará en el futuro a tener eficacia y eficiencia en su comportar para enfrentar avatares del futuro puesto que este se acoge o se fundamenta en lo tecnológico. La labor se fundamenta en investigaciones basadas en temas de padres, las pautas para educar y criar a un niño/a, a sabiendas de que la habilidades sociales y adaptativas son enseñadas o impartidas dentro de la familia, y que si existen cambios sobre todo en las interacciones se observará o se visualizará cambios en el desarrollo socio afectivo del infante.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-EP7/11/017
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26075
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TÉCNICAS LÚDICAS	es_ES
dc.subject	EXPRESIÓN CORPORAL	es_ES
dc.title	El factor socio-afectivo en el nivel cognitivo, componente del desarrollo personal y social en los niños y niñas de la Escuela de educación básica “Quince de Marzo”, período 2015-2016.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía didáctica con herramientas web	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES