Factor socio afectivo en la calidad del desarrollo del lenguaje en niños de 3 años.

Rivera Rodríguez, Jennifer Yulexi

Factor socio afectivo en la calidad del desarrollo del lenguaje en niños de 3 años.

dc.contributor.author	Rivera Rodríguez, Jennifer Yulexi
dc.contributor.tutor	Troya Morejón, Imelda
dc.date.accessioned	2019-07-31T17:13:40Z
dc.date.available	2019-07-31T17:13:40Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente proyecto se fundamenta en el paradigma constructivo y en una metodología investigativa, cuya modalidad es del factor socio afectivo, ya que se diseñó una propuesta que ayude a mejorar el proceso de la enseñanza y aprendizaje significativo en base de la aplicación de las actividades para desarrollar el lenguaje en los niños dirigida para Padres y Docentes. El factor socio afectivo tiene gran importancia en el desarrollo de los niños, este debe ser iniciado en hogares para continuar el desarrollo en la vida educativa. Recordando que al desarrollar adecuadamente las relaciones afectivas en los niños se lograra el desarrollo eficaz del lenguaje. El lenguaje es el medio principal de comunicación para todo ser humano. Por lo tanto, este proyecto tiene el interés de elaborar un manual de actividades para mejorar y fortalecer el desarrollo lingüístico que sirva de ayuda a los Padres y Docentes durante el desarrollo educativo.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-LP1/10/216
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42022
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	LENGUAJE ORAL	es_ES
dc.subject	COGNITIVO	es_ES
dc.subject	RENDIMIENTO	es_ES
dc.subject	ESTIMULACIÓN	es_ES
dc.title	Factor socio afectivo en la calidad del desarrollo del lenguaje en niños de 3 años.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de un manual de actividades para docentes y representantes legales.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES