Determinar el Clima Organizacional como Estrategia de Proactividad Administrativa – Educativa del Instituto Superior Ismael Pérez Pazmiño
| dc.contributor.author | Reyes Loaiza, Sara Dolores | |
| dc.contributor.tutor | Tinajero Abad German | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-16T16:43:28Z | |
| dc.date.available | 2018-03-16T16:43:28Z | |
| dc.date.issued | 2015-07 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad es muy importante que las organizaciones educativas desarrollen estándares competitivos para alcanzar los niveles de productividad y eficiencia, por lo que se plantea el tema de investigación “determinación del clima organizacional como estrategia de pro actividad administrativa – educativa”, observando como problema central en el Instituto Técnico Superior Ismael Pérez Pazmiño “una cultura institucional desarticulada y una cultura organizacional tradicional, que afectan el desarrollo institucional” ; lo que permite formular como objetivo general de la tesis: “Identificar problemas y limitaciones del clima organizacional como estrategia de cambio en la pro actividad administrativa - educativa del Instituto Superior Ismael Pérez Pazmiño”. Además se determinó la Variable Independiente: Clima organizacional. Variable Dependiente: Estrategia de pro actividad administrativa – educativa Variable dependiente de la propuesta capacitación sobre las relaciones interpersonales y comunicación. Siendo relevante la comprobación de la hipótesis ¿Si se implementa los talleres de capacitación en el Instituto Superior Ismael Pérez Pazmiño, entonces los miembros de esta comunidad educativa, dirigentes y estudiantes mejorarían sus relaciones interpersonales y de comunicación. En el aspecto metodológico, se utiliza una investigación factible, descriptiva analítica, crítica y propositiva, porque la información recolectada, sirve para plantear la propuesta de diseñar un Taller de capacitación para mejorar las relaciones interpersonales de los miembros de la comunidad educativa del Instituto Técnico Superior Ismael Pérez Pazmiño.La técnica es el cuestionario a través de la encuesta como instrumento que explica las particularidades del problema a investigar. El procedimiento es la observación porque es realizado de manera directa. El análisis de datos que permite la interpretación de la información registrada que se presentada en los diferentes cuadros como enlistar las conclusiones y recomendaciones. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26864 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Guayaquil, Dirección de Posgrado, Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Clima Organizacional, Proactividad Administrativa Educativa, Capacitación, Relaciones Interpersonales Y Comunicación. | es_ES |
| dc.title | Determinar el Clima Organizacional como Estrategia de Proactividad Administrativa – Educativa del Instituto Superior Ismael Pérez Pazmiño | es_ES |
| dc.title.alternative | A base de los resultados obtenidos y su análisis y comparación con la fundamentación teórica y el cumplimiento de objetivos. La propuesta se diseña en la siguiente estructura: • Propuesta de solución • Objetivos de la propuesta • Beneficiarios • Propósito de la propuesta • Descripción de la propuesta • Temáticas de la propuesta • Desarrollo • Validación de la propuesta | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |