Consumo de las drogas y su influencia en el desempeño escolar en los estudiantes de 8vo año de educación básica del colegio fiscal Camilo Destruge

Agurto Guaranda, Vivian Milena

Consumo de las drogas y su influencia en el desempeño escolar en los estudiantes de 8vo año de educación básica del colegio fiscal Camilo Destruge

dc.contributor.advisor	Arias Villamar, John
dc.contributor.author	Agurto Guaranda, Vivian Milena
dc.contributor.tutor	Peña Hojas, Delia
dc.date.accessioned	2015-09-02T21:21:31Z
dc.date.available	2015-09-02T21:21:31Z
dc.date.issued	2014-12-16
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación tiene por objeto proporcionar al docente, estudiante y representantes legales un instrumento didáctico que muestren las causas y consecuencias biológicas, sociales y educativas dadas por el consumo y su influencia en el desempeño escolar en los alumnos de 8vo año de educación básica del Colegio Fiscal Camilo Destruge. La elaboración de la guía didáctica ayudará a que los estudiantes tengan mejor desempeño escolar y social, motivación a la comunicación de docentes, estudiantes y representantes legales. En el Capítulo I, se conocerá el desarrollo de la fundamentación teórica en el cual se explica los diferentes tipos de drogas, sus causas y consecuencias, lo que afecta en el desempeño escolar; también contiene fundamentación sociológica, fundamentación tecnológica, fundamentación psicológica, fundamentación pedagógica y legal. En la metodología se utiliza el método analítico, método hipotético –deductivo. Los tipos de investigación aplicados son: exploratoria, descriptiva y explicativa. Se determinó la población del Colegio Fiscal Camilo Destruge y la muestra; se consideró del tipo no probabilística. La aplicación de instrumentos de investigación: la observación y la encuesta, a través de un cuestionario de preguntas cuyos resultados permitieron justificar la propuesta de elaborar una guía didáctica mediante la ejecución del diseño editorial para concientizar y difundir las consecuencias con el uso de herramientas Photoshop, Illustrator, Indesigne.	es_ES
dc.description.abstract	This research aims to provide teachers, students and guardians an educational tool to show the causes and biological, social and educational consequences given by consumption and its influence on school performance in 8th grade students of basic education Fiscal Camilo Destruge school. The development of tutorial help students to have better school and social, communication motivation of teachers, students and guardians performance. In Chapter I, the development of the theoretical foundation on which different types of drugs, its causes and consequences explained be known, affecting school performance; also it contains sociological foundation, technological foundation, psychological foundation, educational and legal foundation. In the analytical method methodology, -deductivo hypothetical method. The types of applied research are exploratory, descriptive and explanatory. Attorney population Destruge Camilo College and the sample was determined; it was considered non-probabilistic type. The application of research tools: observation and survey through a questionnaire whose results led to justify the proposal to develop a tutorial by running the editorial design to raise awareness and disseminate the consequences using Photoshop tools, Illustrator, Indesigne.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/7520
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social. Carrera de Ingienería en Diseño Gráfico.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	CONSUMO DE LAS DROGAS	es_ES
dc.subject	GUIA DIDACTICA	es_ES
dc.subject	DISEÑO EDITORIAL	es_ES
dc.title	Consumo de las drogas y su influencia en el desempeño escolar en los estudiantes de 8vo año de educación básica del colegio fiscal Camilo Destruge	es_ES
dc.title.alternative	Elaboración de guía didáctica mediante el sistema de ejecución del diseño editorial	es_ES
dc.type	bacherolThesis	es_ES