Factores asociados al estado nutricional de escolares

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dc.contributor.authorBorbor Merejildo, Karol Paola
dc.contributor.authorGarcia Baque, Jhenn Ilanit
dc.contributor.tutorAlarcón Sánchez, Mercy Nathaly
dc.date.accessioned2023-10-17T21:03:35Z
dc.date.available2023-10-17T21:03:35Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores asociados al estado nutricional de escolares, en estudiantes de la escuela Unidad Básica Fiscal ¨Carlomagno Andrade Paredes¨. Los factores influencian de forma positiva y negativa en la calidad de vida del escolar manifestándose en un estudio nutricional por déficit, normal o exceso. Este estudio se realizo a través de un nivel investigativo correlacional, con enfoque cuantitativo cuya población de inicio fue de 65 escolares, pero aplicando los criterios de inclusión y exclusión en el estudio; se obtuvo una muestra conformada por 48 estudiantes entre las edades de 6 a 11 años con 11 meses. Para la recolección de datos se hizo uso de encuestadas y medidas antropométricas (peso y talla) los cuales fueron interpretados a través de indicadores de crecimiento de niños (talla/ edad e indice de masa corporal/ edad) analizados mediante estadística descriptiva. Los resultados obtenidos en la investigación demostraron una asociación significativa con el factor sociodemodográfico y el estado nutricional (talla/ edad) de escolares evidenciándose con un valor p= 0,009. Se sugiere que en otras investigaciones se delimite mas el estudio analizándose solo un factor para poder determinar resultados mas específicos. Palabras claves: Escolares, Estado nutricional, Factor sociodemográfico, factor alimentario, factor psicológico, factor fisiológico.es_ES
dc.description.abstractThe objective of this research was to determine the factors associated with the nutritional status of schoolchildren, in students of the ¨Carlomagno Andrade Paredes¨ Fiscal Basic Unit school. The factors influence positively and negatively on the quality of life of the student, manifesting itself in a nutritional study for deficit, normal or excess. This study was carried out through a correlational investigative level, with a quantitative approach whose initial population was 65 schoolchildren, but applying the inclusion and exclusion criteria in the study; A sample was obtained consisting of 48 students between the ages of 6 to 11 years and 11 months. For data collection, respondents and anthropometric measurements (weight and height) were used, which were interpreted through child growth indicators (height/age and body mass index/age) analyzed using descriptive statistics. The results obtained in the research demonstrated a significant association with the sociodemographic factor and the nutritional status (height/age) of schoolchildren, evidenced by a p value = 0.009. It is suggested that in other investigations the study be further delimited by analyzing only one factor in order to determine more specific results. Keywords: Schoolchildren, Nutritional status, Sociodemographic factor, dietary factor, psychological factor, physiological factor.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médicaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/70866
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESCOLARESes_ES
dc.subjectESTADO NUTRICIONALes_ES
dc.subjectESCUELA FISCAL GRAL. CARLO MAGNO ANDRADE PAREDESes_ES
dc.subjectCANTON GUAYAQUILes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.titleFactores asociados al estado nutricional de escolareses_ES
dc.typeThesises_ES
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