Strengthening of the reading comprehension through skimming and scanning techniques
Fecha
2019
Autores
Título de la revista
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
This thesis was developed to determine the axes and obtain a reading
comprehension in English using pedagogical instruments such as the Reading
Skills called "Skimming and Scanning" as Foreign Language "English" for the
8th grade students of Baccalaureate Colegio Aguirre Abad of the city of
Guayaquil academic period 2018 - 2019.
This thesis promotes the initiative towards reading based on the general fact
that every good reader seeks to read what motivates them, it may be that they
use an electronic means to read but if they do not understand what they read,
it will be a waste of time to read and attention decreases over time making the
reader a passive student with low grades and poor school performance.
The author of this research project used research techniques to evaluate and
survey students and interview teachers from the school campus "Aguirre Abad"
At the end of this research project the author applied his proposal based on the
purpose of clarifying the use of Skimming and Scanning reading techniques as
well as being a source of reading in the good knowledge of education to ensure
that students Learn English
The research work ended up sitting on its last pages that reading and reading
comprehension are both motivated by a student who has the habit of reading
and learning. That if he does have the knowledge, he does not understand and
therefore he does not learn something new. That reading gives us the
imagination to dream and promote our ideals. That reading is based on
techniques to understand and it must be motivating if you want to reach the
point of reading comprehension
lectora en inglés valiéndose de instrumentos pedagógicos como son la Técnicas de Lectura denominadas “Skimming y Scanning” como Idioma extranjero “Inglés” para los estudiantes de Octavo año de Educación en Bachillerato del Colegio Aguirre Abad de la ciudad de Guayaquil periodo 2018 – 2019. Esta tesis promueve la iniciativa hacia la lectura basándose en el hecho general de que todo buen lector busca leer lo que los motiva, puede ser que este utilice un medio electrónico para leer pero si el no comprende lo que lee, será un tiempo desperdiciado en leer y la atención disminuye con el tiempo haciendo del lector un estudiante pasivo con bajas calificaciones y bajo rendimiento escolar. El autor de este proyecto de investigación uso las técnicas de investigación para evaluar y encuestar a estudiantes y entrevistar a docentes del plantel educativo Colegio “Aguirre Abad” Al final de este proyecto de investigación el autor del mismo aplicó su propuesta basada en la finalidad de esclarecer el uso de las técnicas de lectura Skimming y el Scanning así como ser una fuente de lectura en el buen saber de la educación para lograr que los estudiantes aprendan el inglés. El trabajo de investigación terminó de sentar en sus últimas páginas que la lectura y la comprensión lectora están las dos motivadas por un estudiante que tiene el hábito por leer y aprender. De que si no entiende el no comprende y por ende no aprende algo nuevo. De que la lectura no da la imaginación para soñar e impulsar nuestros ideales. De que la lectura se basa en técnicas para comprender y ella debe ser motivante si se desea llegar al punto de la Comprensión lectora
lectora en inglés valiéndose de instrumentos pedagógicos como son la Técnicas de Lectura denominadas “Skimming y Scanning” como Idioma extranjero “Inglés” para los estudiantes de Octavo año de Educación en Bachillerato del Colegio Aguirre Abad de la ciudad de Guayaquil periodo 2018 – 2019. Esta tesis promueve la iniciativa hacia la lectura basándose en el hecho general de que todo buen lector busca leer lo que los motiva, puede ser que este utilice un medio electrónico para leer pero si el no comprende lo que lee, será un tiempo desperdiciado en leer y la atención disminuye con el tiempo haciendo del lector un estudiante pasivo con bajas calificaciones y bajo rendimiento escolar. El autor de este proyecto de investigación uso las técnicas de investigación para evaluar y encuestar a estudiantes y entrevistar a docentes del plantel educativo Colegio “Aguirre Abad” Al final de este proyecto de investigación el autor del mismo aplicó su propuesta basada en la finalidad de esclarecer el uso de las técnicas de lectura Skimming y el Scanning así como ser una fuente de lectura en el buen saber de la educación para lograr que los estudiantes aprendan el inglés. El trabajo de investigación terminó de sentar en sus últimas páginas que la lectura y la comprensión lectora están las dos motivadas por un estudiante que tiene el hábito por leer y aprender. De que si no entiende el no comprende y por ende no aprende algo nuevo. De que la lectura no da la imaginación para soñar e impulsar nuestros ideales. De que la lectura se basa en técnicas para comprender y ella debe ser motivante si se desea llegar al punto de la Comprensión lectora
Descripción
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Palabras clave
READING COMPREHENSION, SKIMMING
Citación
APA