Recursos didácticos innovadores para la prevención de la deserción escolar en el bachillerato técnico en servicios mención informática.
Fecha
2023-09
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
Este estudio resalta la importancia crucial de los estudiantes en la educación, al enfocarse en la integración de recursos didácticos innovadores y tecnológicos. Analiza cómo esta integración influye en la deserción escolar. La propuesta central es un espacio web interactivo con recursos innovadores, con el fin de mejorar la experiencia de aprendizaje y reducir la deserción. Este enfoque pone de relieve la necesidad de requerir en los estudiantes como agentes clave de la educación y cómo los recursos novedosos impactan positivamente en su motivación y participación. Además, resalta cómo estos recursos mejoran la enseñanza, permitiendo a los docentes un enfoque más enriquecedor. Este estudio busca crear un puente entre la tecnología educativa y el bienestar estudiantil, fomentando un ambiente de aprendizaje más dinámico y comprometido.
This study highlights the critical importance of students in education by focusing on the integration of innovative and technological didactic resources. It examines how this integration influences school dropout rates. The central proposal is an interactive web space with innovative resources to enhance the learning experience and mitigate dropout rates. This approach underscores the need to center on students as key agents in education and how novel resources positively impact their motivation and engagement. Moreover, it emphasizes how these resources enhance teaching, enabling educators to adopt a more enriching approach. This study aims to bridge the gap between educational technology and student well-being, fostering a more dynamic and engaged learning environment.
This study highlights the critical importance of students in education by focusing on the integration of innovative and technological didactic resources. It examines how this integration influences school dropout rates. The central proposal is an interactive web space with innovative resources to enhance the learning experience and mitigate dropout rates. This approach underscores the need to center on students as key agents in education and how novel resources positively impact their motivation and engagement. Moreover, it emphasizes how these resources enhance teaching, enabling educators to adopt a more enriching approach. This study aims to bridge the gap between educational technology and student well-being, fostering a more dynamic and engaged learning environment.
Descripción
PDF
Palabras clave
RECURSOS DIDÁCTICOS INNOVADORES, DESERCIÓN ESCOLAR, MOTIVACIÓN, INTERACCIÓN, ESPACIO WEB
Citación
APA