Importación a consumo para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

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dc.contributor.authorGómez Ruiz, Carlos Andrés
dc.contributor.tutorGarcía Castro, Washington
dc.date.accessioned2023-05-15T14:52:35Z
dc.date.available2023-05-15T14:52:35Z
dc.date.issued2023-03
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación pretende explicar de manera más eficiente el tema de la importación a consumo para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, mismo que se refiere al estudio de cómo la importación de productos educativos puede contribuir a mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en el ámbito educativo. Por ende, esto implica analizar los productos educativos importados que se utilizan en las escuelas, universidades y otras instituciones educativas, así como su calidad, accesibilidad y costo. También se debe considerar cómo la importación a consumo puede impactar la economía del país y cómo las políticas públicas pueden fomentar una importación a consumo efectiva y sostenible. El objetivo de este trabajo es identificar cómo la importación a consumo de productos educativos puede contribuir a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje y mejorar la calidad de la educación en general. El proyecto fue organizado en capítulos desarrollados a continuación.es_ES
dc.description.abstractThis research project aims to explain in a more efficient way the issue of consumer imports to strengthen the teaching-learning process, which refers to the study of how the importation of educational products can contribute to improve the quality of the teaching learning process in the educational field. Therefore, this involves analyzing the imported educational products used in schools, universities and other educational institutions, as well as their quality, accessibility and cost. It is also necessary to consider how import to consumption can impact the country's economy and how public policies can encourage effective and sustainable import to consumption. The objective of this work is to identify how the import to consumption of educational products can contribute to strengthen the teaching-learning process and improve the quality of education in general. The project was organized in chapters developed below.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/67958
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectIMPORTACIONes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectCONSUMOes_ES
dc.titleImportación a consumo para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje.es_ES
dc.title.alternativeGuía metodológica ECUAPASS.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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